【庆祝513】以善启迪孩子们最纯的本性


【明慧网二零二零年五月十三日】一九八七年我从师范院校毕业后,成为一名初中教师。一九九二年在全市区教师评优课中得了“一等奖”,之后几年里也得了不少奖项和荣誉,在当时同事和同学眼里也算是一位“佼佼者”。

在这过程中,我的争名求利之心也日益膨胀,致使自己心浮气躁。甚至出现过在课堂上对学生发脾气怒吼的场面,也有过被学生气的“甩堂”一走了之,而后又要学生必须道歉请回才肯罢休的事情。那时备课、上课只图自己上的痛快,不想学生的接受能力,更不体察孩子们的年龄特征和心理状态,总之,那时就是以“我”为中心,从不考虑他人的感受。那时的同事、同学对我的印象是“高傲”。当时确实觉的自己了不起,比谁都强,以致后来自己的身体出现了状况,经常头疼和严重失眠导致医学上无法医治的“美尼尔综合症”。

一九九七年一月的一天,在母亲家读了《转法轮》。书上的法理深深的吸引了我。我明白了人生病的真正原因是什么;明白了从小就好奇并神往的神佛是怎么回事。我庆幸自己能找到真正修炼的法门,更庆幸自己有了真正指导修炼的师父。

教书重要 育人更重要

我如饥似渴的学法,越学越觉的好,越学越明白,越学工作起来越轻松,越学越感到生活简单并充实。每天早上炼完功,身体有种说不出的轻松,心情愉悦。很快我就开始抄法、背法。不知不觉中身体所有不适的症状消失的无影无踪,心态越来越好。

这时再看学生们,就有一种莫名的爱怜:他们不止是我的学生,而是一个个可爱又可怜的生命。上课时,我不仅教授孩子们知识,同时也把大法中如何做人的道理溶到讲课内容中,而且每次讲课时,我总能想起在录像中师父给我们讲法时慈悲和蔼的音容像貌,我发现自己对学生说话时的语气和态度也变的平和、友好了。再遇到调皮捣蛋的学生,我也能平心静气地和他们沟通了,最后发现竟和那些其他老师不喜欢的孩子们成了朋友。

师父在《精進要旨》<悟>一文中讲:“识正邪,得真经,轻其身,丰其慧,充其心,乘法船悠悠。”我在不断的学法中的确智慧不断的被打开。在上课前,几乎不用备课,只要看一眼课本,讲课的思路就一层一层的展现。我讲课生动有趣,学生学的轻松、开心。我所在学校的一位校长女儿和一位主任的外甥女在我的班里,校长和这位主任都满意的告诉我:没见过孩子们在家里做过我留的作业,因为她们在学校早已轻松的完成了,而且她们的成绩从没低于九十七分。

每年期末,学校的领导都要对老师们来一次考核,让学生们用匿名的形式写出对每位老师的评价。我从一九九七年修炼法轮大法后,学生们对我的评价总是“最和蔼可亲的老师”。领导和同事们对我的为人和教学水平的评价也是最高的。在连续两届“评先”活动中,我科目组的全体老师力挺我为“先進”,但我把两次的“先進”荣誉都让给了年纪大一些的教师。对自己能按大法的要求遇事为别人考虑,在名利面前能从容看淡,内心感到很欣慰。

一九九九年在大法遭到恶毒攻击和诽谤的日子里,校领导再一次提名我为“先進”教师。教导主任让我交一张两寸的照片,以便第二天贴到校门口的光荣榜上。回到家后我想:是大法给了我健康的身体,让我能够愉悦的工作,让领导放心,让家长满意;是大法给了我本领,让我把知识和做人的道理传递给学生,才得到大家的认可和尊重,我要证实是大法的威德和伟大给了我这一切。于是当晚我在照片上自豪的写下了“法轮大法修炼者”并在第二天交给了领导。

一位副校长不悦的对我说:“你不炼法轮功的时候你也能做到兢兢业业呀。”我平和的对她说:“我没修炼大法前,我在工作中是有怨有悔的,修炼大法后,我是无怨无悔的。”这位领导无语。主任无奈的说:“这个形势下,你这样写恐怕……”她的意思是他们不敢给我贴出去,“先進”恐怕会被取消。我坦然的说:“没事,只要你们认可我是因为修炼了法轮大法才做的这么好就行了。”主任佩服的点点头。

二零零零年我由于给一市民讲真相,被对方构陷后非法关進看守所。看守所的警察一次次的告诉我:“你们领导对你的评价特别好,特别高。”之后由于当地派出所要挟学校领导把我非法关在学校内,由我校的老师轮流值班看着我时,这些老师都不断的捎信给我说:学生们都在问你什么时候去给他们上课。

在我获得自由第一天去上班时,我教的一个班的班主任告诉我:学生们说了,等你去上课时他们要给你一个惊喜,但不让我这个班主任参加,也不让我告诉你。当我上早读迈進教室时,掌声响起,全班学生起立,齐声对我说:“欢迎老师上课!”他们示意我看黑板。我一看,学生们在黑板上用五颜六色的粉笔精心设计的用英文写的:“欢迎老师!”在感谢学生们的热烈欢迎之后,我向学生们讲述了真相。孩子们都低着头专心的听着,教室里鸦雀无声,我能感受到孩子们内心的压力和悲愤。

自谋职业 开办家教班

后来由于我進京上访为大法说公道话被非法劳教,学校迫于压力开除了我。在以后的日子里,同事及亲朋好友不断的把学生介绍给我,我就顺其自然的办起了家教班。靠大法不断的清洗,我不忘自己是修炼人,在和孩子们接触中,我尽量把自己最善的一面体现出来,由此孩子们明白大法真相的很多,为此得到福报的也不少。

有一位初三女生,在临近中考时找到了我。我一边给她补课,一边讲大法真相,她听的很仔细,明白了真相也爽快的退出了少先队。中考时取得了意想不到的成绩。她的妈妈过来给我结账,带着歉意和谢意。她抱歉的是因为她自己被烫伤而一次也没有过来见我这个老师,感谢的是孩子能在这么短的时间里取得了这么好的成绩,当然她也很高兴的接受了我讲的大法真相。

还有一位初三女生由爸爸带着找到我。一见到我,这位爸爸就滔滔不绝的跟我讲孩子学校的老师们是如何不好好教课,靠办课外班补课挣钱,家长花了不少钱,孩子的成绩却没上去。我看到了他的顾虑:怕孩子跟我学仍然学不到东西,再花冤枉钱。我首先跟他们讲了大法真相,又给孩子指出了她目前的学习方向和方法。我心想:她就是以后不跟我学,这次我也要让她有收获,让他们感受到大法弟子是好人。走时我还一再叮嘱这位爸爸:和孩子好好商量,不要硬逼孩子补课。

他们一回家马上打来电话,说孩子愿意跟我学。这位女孩很喜欢舞蹈,补课期间我让她经常看神韵演员们的舞蹈片段。我也在很短时间内给她补习了超出她和她父母预期的学习内容。最后一天她妈妈来接她,一见到我就不停的说:“我家孩子在家一直在夸你,她可喜欢你了!”我也借机给她讲了大法真相。

还有一位初三女生家长是阴差阳错的找到的我。女孩妈妈每次接她时都要跟我说:“我们孩子可喜欢你了,你还收费这么低,又那么用心,我们太谢谢你了。”我给他们讲了大法真相,并把装有大法真相的U盘送给了女孩的爸爸。上完最后一节课时,女生爸爸执意要多给我钱,我追了大老远要还给他,可是没追上。

有一位男孩,因家人只顾在外面挣钱,对他关心很少,孩子内心孤独,对生活和学习都不感兴趣。我和他交心,开导、鼓励他,并给他讲了大法真相。这位男孩很感动,对我无话不说,让我教他炼功,还问如何才能破网。后来他妈妈见到我说,孩子经常在家里的墙上写“法轮大法好”、“真善忍好”。后来这个孩子象开了窍似的,学习成绩直线上升,也变的活泼开朗了。我知道是他明白了大法真相得到的福报。

我教的孩子中有幼儿园小朋友,有小学生、初中生和高中生,不同年龄段的孩子都喜欢和我交心,因为我能站在他们的角度理解他们,关心鼓励他们,把他们当朋友,谈他们关心的话题,启迪他们最纯最善的本性。把“真、善、忍”的美好展示给他们。有一位三年级的小女孩对我说:“老师,你特别可亲,象个菩萨一样。”

感谢师父给了弟子一次又一次提高的机会,感谢师父把这些有缘人送到我身边来。

谢谢师尊的慈悲苦度,叩谢师尊!合十

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