让小同修走出自己的路

从我小时候起，父母就严格督促我学法炼功，使我打下了坚实的心性基础。但随着我渐渐长大，随着与常人社会的接触增多，很多不好的东西污染了我的思想，我经常无精打采，思维迟钝，容易走神，学习成绩不理想，人也变得孤僻。父母很困惑：为什么女儿变成这个样子？在他们的印象中，我应该还是原来那个听话、灵巧的乖宝宝，甚至还是那个在大法中诞生的“神童”。

父母同修为他们“不争气的女儿”的未来担心起来，都想帮助我。妈妈的修炼状态很不错，但却一直担心我以后修不回去。于是，她一定要我按照她的方式修炼，早上我偷懒不想起床，妈妈就把我打起来；看到我不精進、很懒散，她就用“激将法”，说“下辈子再修也不一定有这个机缘”等话。而爸爸常人心很重，特别关心我的常人生活。我炼功打瞌睡、看书犯困时，他就叫我别炼、别看了，反正效果不好，还不如换个时间再炼、再看。我对这种“帮助”突然感到别扭。

过去我一直在父母同修的指引下向前走，事事都听父母的，对法没有自己的领悟；现在看到父母不符合法的言行，我有点不知所措了。再严厉的管教也不能让我从常人现实的苦恼中超脱出来，反而让我产生了更大的疑惑。一个最基本的问题时常浮现于脑中：到底什么才是修炼？我没像父母希望的那样好起来，也没有堕落下去；我的成绩没有提高，也没有下降；对父母的态度也不冷不热。父母很失望，甩下一句话：“当不了修炼人，至少能在常人社会上立足吧。”我听了很难受，又很茫然。

有一天，我的心里冒出一句话：“靠自己吧。”我全身一震：对呀，有法在，有师父管我，遇到问题向内找，自己证悟法理，自己督促自己……对，靠自己吧！走自己的路吧！捧起师父在各地的讲法，觉得既熟悉，又陌生，我如饥似渴的通读下去，困惑被一一解开，我还看到了许多奥妙的法理，切切实实当了一回“人间神仙”。

从大量的学法中，我悟到一个理：修炼真是非常严肃的。可能很多大同修都有过这种经历，看到纯真的孩子被污染，心里特别着急，用各种方式想要使小孩走回正道上。可实际上，我们这些从世外桃源般的童年中脱胎出来的“嫩苗苗”，要凭着一本天书闯红尘，不能总是在父母的庇护之下，我们必须走出自己的路来。修炼是谁也代替不了的。

人就是为情而活着。修炼人思考问题不在法上时，就容易被情带动。在父母思想深处，就有利用修炼培养我成为一个“幸福的人”的念头。于是有一天，我严肃的对爸爸说：“虽然我是你的女儿，但我更是一个修炼人。我希望你能从修炼上多帮助我，而不是对我的常人生活执着不放。从今以后，我们就是同修了。”爸爸一声不吭，他没料到我会这么说。

妈妈骨子里有一股嫉恶如仇的傲气，看到我和爸爸的心性问题，她毫不留情的指责我们，我常常被她说哭。事情过去后找自己，知道是自己有问题，我也主动和妈妈交流心得，对她讲真心话。但心里隐藏着对妈妈的怕，妈妈也迟迟放不下家长的架子。

一天晚上，妈妈要求我背书。我想通读，妈妈却以“用你自己的方式看不出提高的效果”为由，要求我在十一点前背完。我的逆反心上来了，结果到了十一点只背了一点点。妈妈一下子冒火了：“说好了的事不完成不行，把书拿来，每差五十个字打一个手板心。”我觉的很委屈，抽抽噎噎的掉起了眼泪。妈妈仍然很强势的说：“给你一个教训，欠账要还……。”我跑進了卫生间，什么心都在往上涌，眼泪一个劲的流。我开始找自己：我有逆反心，还有怕背书，坚持自己的心，最近我的修炼状态不好，所以妈妈对我严格……正想理出个头绪来，妈妈在门外说：“不要以为哭就能拖延时间……”，又把我拉回澎湃的委屈中。我一边稀里哗啦的哭，一边说：“妈妈，你这样做不对。背书不是完成任务，更不能用打手心充数。你经常不把我当成修炼人，不把我当作同修，好象我成了破坏大法形像的魔一样。为什么你不能在法上帮助我，而采用强迫的方式呢？你强迫我干这个干那个，但那不算我修的。我已经能够独立修炼了，你还紧紧抓住我不放……”

妈妈渐渐冷静了下来，开始考虑我说的话。有些父母对子女不放心，尤其是对少年弟子，希望能借助自己修炼的“经验”使他们在修炼上不出偏差，不摔跟头，没有麻烦，没有难。我认为，如果出于私心或情，那么这种做法对于已能独立修炼的少年弟子来说，就成了一种干预他人修炼的做法。这时往往旧势力会钻空子，让孩子产生抵触父母的心，更加不听管教，最后离大法越来越远。

自从上了高中，我与父母的切磋渐渐淡化了。由于妈妈说话毫不留情，爸爸不愿和她说真心话，父母同修之间的交流也越来越少。这一切表面上看上去很平静，我却怀疑这背后是不是旧势力的安排，让我们之间产生隔阂，再“各个击破”？我向妈妈表达了自己的想法：现在我们交流切磋从未凑齐三个人，是不是走了旧势力安排的路？妈妈很无奈的说：“怎么办呢？你爸爸就是很常人，喜欢一个人呆着。”

今年年初，爸爸突然出现了“严重”病业反映。这“严重”就严重在他失去了意识，外来信息控制他的身体，说话做事颠三倒四。旧势力真把他包围成“一个人” 呆着。我从来没帮过爸爸发正念，但在这种危急的形势下，我立起了掌。我看到宇宙中有一层厚厚的壳，发正念时功最高打到这层壳，再高上不去了。师父的法打入脑海：“大法弟子是整体　助师正法阻邪风”[1]，我们是一个整体……爸爸是我的同修，任何邪恶生命也不配考验大法弟子！那层乌云一样暗沉沉的壳被我的功冲散了，外面是一个无比光明的世界。很快，其他同修赶来支援，大家一起学法、发正念，并不停的呼唤爸爸的主意识，四个小时后，爸爸一声大吼：“解体！”主意识终于清醒过来。

亲人也好，朋友也好，都是前世的缘份续来的，而“同修”这一称号，是有着更殊胜的含义——同修一部大法。在人的理中，“他是我的亲戚”这一念好象挺正确，殊不知是把自己当成了常人。大组切磋交流时，每个人都乐意把自己的心得与别人分享，而每天低头不见抬头见的亲人同修之间却不能心对心的交流，就是我们没有把对方当成同修。

师父说：“很多大法弟子对家里的人总是持着一种什么态度呢？他是我的亲人，对家人有好处的事我说了算。有些事我为他们做了，反正我是对他们好。不是这样啊，你们一旦修炼了，你们就是同修，各自回各自的天国。谁修好了谁回去，谁也代替不了谁。在常人中说我当官了，我叫我家都跟着受益。那可以，那是常人的事情。超越常人状态的事你就做不到了。谁修谁得，谁不修谁就得不到，谁也代替不了谁修。那么既然是这样，那互相之间就得严肃的看待出现的问题和矛盾了，就不能象常人一样的想怎么做就怎么做。在修炼的事情上你把家里人都真正的视为大法弟子、同修那样去对待，我想一定会解决矛盾的。”[2]

与大同修共同修炼的经历只是我修炼过程中的一部份，但也是非常重要的一部份。写出来与更多大同修、小同修切磋。如有不当之处，请慈悲指正。

注：
[1] 李洪志师父诗词：《洪吟三》〈助师〉
[2] 李洪志师父著作：《各地讲法八》〈二零零七年纽约法会讲法〉