高校教师修炼一年多体会:清除干扰 做好讲真相

【明慧网二零一四年一月十二日】我是一名普通高校教师,二零一二年四月喜得大法。在这近一年半的修炼中,身心发生着变化,从得法之初的兴奋到真修中的过关,无不体悟到大法的威德和师父的呵护。

一、清除困倦麻木干扰

得法之初,只是有些惋惜为何得法这般晚啊!我当时想,不会松劲的,这么好的大法,这么好的师父,全世界也没处找,就担心不合格师父不要我,哪敢懈怠?记的一位同修提示过我说,你的这股劲,希望要一直保持啊。

随着修炼的不断提高,不同以往的各种干扰也随即出现,起初还能清醒的认识,后来随着修炼進程的深入,干扰变的不易察觉,甚至有时还自当是业力,一味的承受着,困倦和麻木的干扰,有着频发和容易归为肉身劳累的特点。干扰表现之初,是在学法时,犯困,不学不困,发正念时极易迷迷糊糊,并有倒掌,再发展几天就会出现全身无力、懒散等。向内找,发现这种干扰之所以能得逞,是我有安逸心、怕吃苦心、怕麻烦心、对常人生活的向往心等才招来的。而这种干扰又加强了上述的执着心,相互缠绕而且还在不知不觉中继续着。

师父讲:“你一看书你就想睡觉,一学法你就迷糊吗?我告诉你,他就是这人类空间的一层的神。你冲不破他你就是人。他也不是有意的对你怎么样,他对所有的人都这样,所以人会有疲劳、会有困倦。你要想脱离人,你什么都得突破,你才能够行。你就符合他,那么他就认为你就是人。”[1]

前不久,我出现了学法迷糊状态,甚至站着学都困,白天学也困,只要学法不到二十分钟就困。我想这可不行,必须清除,于是连着两天长时间发正念,最后一次在发正念时,简直要瘫软了,感到每个细胞都充满了困倦,太难受了,忍不住走到床边,围着床绕了一圈坚持着没躺下,此时师父点化我:“物极必反”[2]。我把心一横,今天就不睡了,困也不睡,继续发正念,此时体内发生了变化,感觉有哭的,有笑的,还有难受的要抽的,我稳稳的打坐发正念,意念集中在必须清除使我困倦的因素,和引发困倦的不好的心,你们去死吧,死了干扰我学法的这条心吧。不到五分钟,只感到一个巨大的压力“唰”的一下离体了,顿时感到“天清体透”[3],轻松无比。

我还帮助小同修清除困倦麻木的干扰,我就把她们带回家,一起学法、交流。

二、做好三件事

作为正法时期的大法弟子,我悟到,三件事件件都不能马虎,处处都得修。学法时必须要保持思想清净,炼功也不能忽视,要避免动作走样。发正念是正法时期大法弟子必做的,清理好自己的空间场是平稳修炼的主要因素,同时也避免给同修造成干扰,所以发正念绝不是个人修炼的事。回顾那些走的平稳的大法弟子和能很好的反迫害的大法弟子,其共同点都是发正念做的到位。从得法至今,我很重视发正念,用纯正慈悲的心去发,慈悲心越纯正念的威力越大。个别时候我也有溜号走神的,但都马上归正。可能是师父鼓励我,办公室的计算机也出现了神迹,也在证实大法,就是在没装发正念音乐的情况下,只是主机和音箱都通上电,计算机每到中午十一点五十五~十二点十自动准时敲钟,从二零一二年十月至今一直在敲,声音与发正念音乐相同。

修炼中讲真相是检验自己的心性和修心性的过程,讲真相救人做好了,心性也跟着提高了。同时救人是大法所需要的,也是真正做到助师正法的体现。下面我把在讲真相中修心性的两件事与同修交流。

(一)讲真相清除迫害

我是一名普通高校教师,每当面对学生,我总想快把真相讲出来,所以就一直在设计着怎样讲真相。先后组织过大型讲座,覆盖面达到全体学生,内容主要以传统文化为主,但总觉的没到位,于是在二零一三年的专业讲课中就根据上课内容把主意识,德与业的关系,病业与疾病,治病,大周天等这些法理按着自己的理解加入了上课内容,当然在语言组织上尽管用自己理解后的表达,但个别语句难免必须用经文的原句,但又苦于在课堂上无法说出师父的名字,就这样还没讲上三次课,被告到校方,被“停止讲课及行政工作”,还要求写“决裂书”,看那架势似乎要置人于死地而后快。

面对迫害,我没有被吓倒,在老同修的帮助下,首先找漏,然后静心学法,长时间发正念。在学到《转法轮》中“法轮大法学员怎么样传功”时,我找到了自己的大漏,好痛心,我这是在盗法,平时学到“盗法”时我还想:怎么能做盗法之事呢,可是我却做了盗法之事,向内找,是显示心、欢喜心、做事心、执着圆满心所致,加上平时学法中的感悟较多,又乐于表达,加重了显示心,又担心讲真相做的少了影响圆满,这几种执着心掺和着,终于出了大漏。

师父说:“讲真相中不要讲高了,主要不是叫人明白高深的法是什么,除非特别好的可以跟他去讲。一般的人你在讲清真相中,你就告诉他我们是被迫害的,我们只是在炼功做好人,人就能理解了。”[4]

修炼是严肃的,真的是一思一念都必须在法上,痛心没有用,跌倒了不能趴在那不动只顾后悔,于是,在老同修的帮助下,我悟到这正是讲真相的时机,反迫害,救世人。在被停止工作期间,许多同事、朋友、亲属、校友纷纷前来看望,劝说,都一一列举我这令人羡慕的光耀:教授、处长、车子、房子等等,怎么因为一个信仰就都不要了呢,来的人都有点诀别的意味。

面对世人我平静的慈悲的讲真相,大家纷纷听明白了,有的三退了,有的要看大法书,还有的诚念“法轮大法好,真善忍好”。对于宣布停止我工作的领导更是我讲真相的重点,他们中毒更深。一周之后正当我要去一位主要领导办公室时,这位领导来电话了,很是生气的几乎是指责着说:一周了,一份决裂书就这么难写吗?我说:我正想去见你,他说:不写就不要见了,我说:我见你,是要谈谈你的未来。他说:还是好好想想自己吧!然后“啪”摔了电话。我想,见与不见这事我说了算,于是我一路发着正念,并求师父加持,就来到这位领导的办公室。这位领导虽然是在我单位任职,但身兼多职,平时很少见,派头十足,说一不二。他一见到我,愣住了,接着比较客气的评价了对我工作好的印象,我平和的给他讲着真相,他很不客气的指责我,还指着我的鼻子骂。我没有动气,几乎没有感觉,最后告诉他遇到危难时一定记住“法轮大法好,真善忍好”。后来,他们把这事向上级主管负责人报告了,当接到上级主管负责人要找我谈话的电话时,我没有怕,只是想他也想听真相了。

去见这位负责人时,我一直发正念,并求师父加持,经过一个多小时的讲真相,他明白了,还做了三退。最后他说:你还是写个东西吧,给他们一个台阶下吧。我刚要说不写,瞬间感觉到师父点化我:可以写,写也是讲真相。于是我答应了并说不写决裂,不能谤师谤法,只是这事的经过与反思。他连忙说好。很快我把写好的东西给他看,他看后和蔼的说,你这事与法轮功有关,可你通篇没提到啊,回避不合适啊。他见我没说话,就温和的说了一句,你只要提一句就行,这时我明白了,这是师父借他的口在点化我:讲真相不讲主题不行啊。明白之后,我在文中堂堂正正的讲到,法轮功是超常的科学,是祛病健身的功法。

二十天后我的行政工作恢复了,何时上课他们说再说。同事愤愤不平:现在教师这么缺,师生公认的这么好的教授不让上课,真没天理了。曾来劝说的人又纷纷来祝贺,并竖起大拇指说:你师父真厉害,在美国那么远都能摆平这事。后期,单位的主要领导(直接参与迫害停止我工作的)有俩人做了三退,另一人体检时怀疑得了不好的病,在与他见面时建议诚念“法轮大法好”,他也不好意思的支支吾吾了,也不是气焰嚣张的状态了。

这件事的前后虽只有二十天,可在我的思想中却经历了人神的抉择,体悟到了“了却人心恶自败”[5]。

(二)在产品招商会上救人

二零一三年六月,我受到邀请参加一个约五百人的某产品招商会,开始我同意去,并计划着发神韵光盘,后来有些犹豫,原因是觉的参会的陌生人多,单独接触人的机会少,面对面讲三退有困难再加上路途不熟。与同修交流,同修只说,看书再悟悟。于是我静心学法,学的过程中师父点化我:你要不去救,他们就没人救了!听了师父的话,我泪流满面,毫不犹豫的参会了。

会议安排有我一个讲话大约二十分钟,我想这是发神韵做铺垫的时机,为了不给旧势力干扰留空隙,我决定不用稿。因为我发现在讲真相前如果事先准备好了要说什么,到讲的时候好象对方知道你要讲什么似的,准备好了反驳你,准备的越细,效果越差,有时候自己还讲不出来了呢。这次我也不用先在头脑中拟稿,只是根据会议進行的内容在思想中草拟了一个简单的提纲,并且是在讲话的前十分钟草拟的。在师父的加持下我正念足,能量强,讲了近一个小时,过程中几次响起热烈的掌声,大家都认可这样的观点,就是当前社会的伪劣产品的引发与人少德、无德直接有关,这是根源,要想改变,就得从根源上做起,而中华民族的传统文化能起到这样的作用。并告诉参会人明天会议结束送传统文化相关资料。第二天起早我在住宿的院内炼了四套动功,引来一些人过来咨询,其中给有缘人做了三退,在大家的强烈要求下提前发送了神韵光盘,一百九十七个光盘几乎是在抢中发送的。

两个小时之后事情发生了变化,一位同修急着对我说:某某要求你停止发光盘,还要在会上宣布让大家退回来,并报告110。同修是刚得法的新学员,我安慰说:不怕,我们是在做正事,你先回会场吧,有什么情况及时告知我。而后,我一个人找了一个静一点的地方开始发正念,铲除一切干扰我救人的邪恶因素及生命,并求师父加持。在发正念前向内找,归正自己,找到欢喜心、显示心、急于做事的人心等执着心。发正念时感到另外空间的邪恶大有黑云压顶之势,来势汹汹。随着大大的“灭”打出的能量在近三十分钟的时候黑色的邪恶灭尽了,空间场光亮无比。此时,同修远远的向我走来,表情和刚才完全不一样了,说:“没事了,他们商量了,不能声张,因为这事一说出去,就会来人调查,而这个招商会本身怕人知道,所销售的产品的方式(直销)现在受到限制阶段。”我知道这是师父对弟子的呵护啊。我再一次体悟到,“弟子正念足 师有回天力”[6]。

在修炼的路上,无论遇着什么事都是好事,向内找,把救人溶入言与行,慈悲又智慧的去做,走好师父安排的路,我悟到,师父给弟子的都是最好的,能否得道,关键是能否百分之百的信师信法,能否真修。

层次有限,不妥之处,请指正。

注:
[1] 李洪志师父著作:《长春辅导员法会讲法》
[2] 李洪志师父著作:《转法轮》
[3] 李洪志师父诗词:《洪吟》〈劫后〉
[4] 李洪志师父著作:《北美巡回讲法》
[5] 李洪志师父诗词:《洪吟二》〈别哀〉
[6] 李洪志师父诗词:《洪吟二》〈师徒恩〉