把大法的美好留在岗位

【明慧网二零二四年八月五日】我是刚退休的大法弟子,在修炼大法后的工作生涯中,我一直遵从师父的谆谆教诲,做好本职工作,证实法,救度有缘人。

一、在工作中证实大法

我是从事职业教学工作的,在本职教学工作的同时,我还辅导了多届专业技能大赛,并且取得了很好的成绩,单位的多届领导都说我是单位的功臣,其实我知道这是师父赋予我的能力。也有人说,看她(指我)运气多好,大赛一让她辅导,就出成绩。其实,他们不知道这背后的酸甜苦辣。

记得我第一次辅导大赛时,单位领导就给我放回家了,一切时间都由我自己安排,什么时间讲课、答疑;什么时间考试等等,他们都不管了,整个辅导進程都由我自己说了算。我想我是大法弟子,师父让我们在哪里都要做一个好人。

师父说:“在任何一个工作环境当中你都要做好你的工作,你都得要叫人说你是好人。”(《加拿大法会讲法》)

我把大赛辅导过程做了一个详细的计划,包括讲课、单元练习、单元测试、综合模拟几个阶段。除了讲课时间,大部份时间我都在家里,那时好多单位的同事都羡慕我呢,羡慕我在家里没人管,因为单位经常查岗,大家都很烦。其实他们不知道我在家工作时间比在单位还多呢,我每天都忙活到半夜十二点,那时我先生说我:“什么工作让你干,就这么忙活,比上班还累,何苦呢?谁知道你这样干。”我心里说:良心。我知道我是大法弟子应该这样干,我知道这大赛对于他们工人来说多么重要,在中国的企业里,工人是创造价值者,每个产品都需要他们辛勤的付出,但是他们又是社会最底层的,他们没有说话的权利,他们只有干活的份儿,他们获得的收入是最少的,我知道他们的不容易,我希望他们好。

因为大赛涉及的知识面很广,内容又多,所以我需要查阅大量的资料,出很多的题,同时我还得進行电话辅导,说不定什么时间哪个学员打电话问问题呢,记得那时有个L学员有问题心里搁不住,有几次半夜了打电话问问题,我知道他这个习惯,他这个人很认真,有问题心里不舒服,搁不住,我就及时耐心地给他解答,那次大赛这个学员获得了理论成绩第一名,因此后来获得了总公司技术专家的荣誉和待遇。

二、救度有缘人

来我单位学习的人很多,我想很多人可能与我都是有缘份的吧,是师父的精心安排,我就抓住时机给他们讲大法真相。

有一件事至今难以忘怀:有一次我看到以前的一个老同事(刚参加工作的几年我也曾经在一线工作过),他在别的班上学习,下课时我就把他叫了出来,他看到我很高兴,说:多年不见,你气色怎么这么好。我就借机给他讲了真相,开始我还是以第三者的身份讲的,说我家里的亲人修炼了法轮功,让我念九字真言,我就念了,身体就好了,气色也好了。我又讲法轮功怎么好,怎么教人做好人,强身健体,中共邪党怎么不好,“天安门自焚”是假的等等,我让他退出这个邪党组织,他说:这么多年别人也给我讲过,我都没怎么听進去,今天你给我讲了,我相信,你的人品告诉我你说的都是真的。他高兴的退出了中共的党、团、队组织。然后他问我:“某姐,你修炼法轮功了吗?”我当时一愣,因在那之前,我在单位里从来没有公开我法轮功学员的身份,总觉的单位是公司的窗口,想避免一些麻烦,其实是怕心。此时我想我要不说我也是修炼法轮功的,就等于说我不是大法弟子一样,所以我郑重的告诉他:我也修炼法轮功。从那以后,我再讲真相时我就敢说我也是炼法轮功的了。

还有一次,一个以前的学生来学习,我就给他讲了大法真相,他听明白了,退出了邪党组织,然后说共产党这些年没做过什么好事,尽欺压老百姓,不把人当人,临道别时跟我说一定要注意安全。

三、不争不抢,放淡名利

我们单位晋高级职称很难,要到总公司去评选,需要多篇国家一级刊物发表的文章、荣誉称号等等,就在我晋职称的前一年,总公司给我们单位全国优秀教师的名额,单位让我和另两位教师填报了一系列材料,还有拍的职业照片等,经过好几天的折腾,最后交材料的时候,主管科长跟我说:让你们三个人准备材料,其实只有两个名额。我当时想都没有想(其实,他是暗示我需要做工作)报两个能没有我,因为我对单位的贡献太大了,无论从工作量,教学难度,还是教学质量上说,都不可能把我拿掉,何况另两个人都没怎么上课。

在中共的体制下就是这样的,不可能的事情就真的发生了。当我知道结果的时候真的如五雷轰顶,因为这是国家级的证书,对我太有用了。转念又一想,我是大法弟子,师父告诉我们说:“我们修炼人讲随其自然,是你的东西不丢,不是你的东西你也争不来”(《转法轮》)。渐渐的我心里就平静了。可是同事们都为我鸣不平,他们说:这也太不公平了,太欺负老实人了。他们都让我找领导理论理论,我没有那样做,我知道这件事最后都是领导定的。第二年我的职称晋升上了,另两位老师都没有晋上。

这些年来,我多次把先進的名额让给别人。有一年教师节,评选优秀教师,是投票评选,那次我们科室的领导人挺好,没有暗箱操作,是名票,最后我被评选上了。几个小时后,有关领导来找我,让我去他办公室一趟,我去了,他跟我说:某老师(指我),你做的工作和对单位的贡献是有目共睹的,大家评选你为优秀教师,这确实应当,但是我们现在想提拔某老师(指我同一办公室的一位教师),你看你能不能把优秀教师的名额让给她?我说没问题。就这样让给她了。后来我又让过几次,再后来评选先進的时候,我就让大家别选我了,每次先進奖励五百元钱,我也不把钱财看重。虽然我多次让出先進的名额,但是到我退休的时候,收拾东西,发现我的名誉证书还是有一摞子。

四、带好年轻人,让他们走正路

二零一七年,单位调过来几位年轻人,领导安排W当我徒弟,W是个研究生,但是工作有点懒散,可巧她来了不到半年,就赶上教学竞赛,我一看她准备的课件离竞赛的水平差远去了,就多次指导她修改课件,并提出建议,我让她多试讲几次,她听了,也这样做了,我多次听她试讲并做指导,结果第一次参加教学竞赛就获得了二等奖,这在我们单位从来没有过的,来这么短时间竟获得这么好的成绩,别说五个月,就是五年也没有获得这么好的成绩。看对徒弟这么负责,大家都争着想当我的徒弟。

有个最年轻的教师,是个九零后,她坦率地说嫉妒W。后来我跟他们说,什么徒弟不徒弟的,你们谁有什么困惑的问题尽管问我,我都会告诉你,都会帮你的。后来我真的都真诚的全力帮助每一个人,顺便给他们讲了真相,这是我要做的。我讲了大法的好和邪党的恶,以及做人的一些道理。他们都非常钦佩我的人品,也非常爱戴我。这些年轻人成长的非常快,非常上進,也非常有合作精神,彼此都非常关照,这在现在的年轻人群体中都是少有的,我们科室也成为大家公认的和谐的科室,这让领导特别省心,也非常放心。我徒弟W在后来的教学竞争中多次取得第一名的好成绩,现在真的能拿得起来放得下。大法改变了我周围的人,使他们不随波逐流。

五、毫无保留的進行专业教学的传承,让大法的美好留在岗位

我所从事的教学,需要将理论和实际工作结合起来,这样就需要熟悉现场的一些情况,并且需要大量的案例来说明实际问题,多年来我多次到现场调研,并且查阅了很多书籍、媒体,积累了大量的资料。单位的大领导说:你脑子里装的东西太多了,讲的知识太丰富了,并且对每个人在生活当中都有所帮助,能不能给全体员工讲讲?我就答应了。后来由于疫情的原因没讲成,但是我承诺的事情没做,心里还是不舒服,我就想了一个办法,将我觉的对大家有用的东西录播下来岂不是更好,我花了将近两个月的时间来整理录播材料,最后录播下来了,留给每一个人,领导和同事们都非常感动,大领导说在我们公司没有先例。

在我离开岗位前,我的电脑里储存的东西,包括备课材料、知识储备、案例、课件等等,共计一百多G的内容,大家随便拷贝,谁愿意拿去就拿,毫无保留的奉献给大家,好多科室长说,把这么珍贵的东西留给大家,一般人做不到,如果都能像我这样,工作就好干了,有什么大家共享,这太好了。我说是因为我修炼了大法才能做到的,没修大法前我也做不到。我觉的这些东西是现成的,是我多年教学的积淀,别人拿去方便,免得再到处查找,能够省大量的人力物力,只要大家在今后能够用得上我就欣慰。

是大法改变了我,使我能够在工作中成为无私奉献的人、为他人着想的人,在今后的修炼中,我更加勇猛精進,按照师父的要求去做,修好自己,善待他人,多救人。谢谢师父!

个人体会,不足之处,望同修们慈悲指正。

(责任编辑:李明)