这么巨大变化也许有些不可思议,但是却实实在在的发生了。在此我把自己在法轮大法的引领下如何做一个好人、一个更好的人的过程,选择一部份,与大家分享,以表达对师父慈悲救度的感恩。
一、做一个孝顺公婆的好儿媳
我结婚后与公婆同住五年多,第一个月起就把我每月不到500元的工资中的400元交给婆婆作为我和丈夫的伙食费。结婚第一天的晚饭是我和丈夫出去买来食材吃的火锅。平时也常买菜买肉回家。婆婆经常教我做饭做菜做面食。我交伙食费是因为自己看到听到一些成婚子女吃父母的用父母的住父母的,挣钱只顾自己花,根本不知道体谅父母的辛苦养育与付出。
后来经过多年的打拼与省吃俭用,我们买了129平的新房子,公婆因为楼层高等等原因要换房,于是就住進了我们按照老人的喜好装修好的大房子(经济状况缓解后又给公婆换了大彩电、洗衣机等),公婆很满意。记得当时办理住房公积金贷款时,单位财会人员听闻此事感慨道,我要有这样的儿媳妇多好。
再后来,公婆卖了原来住房买了新房子,跟丈夫说房本直接写丈夫的名字,省得将来麻烦还得花钱。丈夫跟我谈及此事,我说这件事不能这么办,原因有二:一是公婆的房子写了你的名,如果将来某天他们心情不好了会不安心,好像自己住别人的房子,寄人篱下似的。那就是我们做子女的罪过。二是你还有姐姐,毕竟现行法律规定儿女同样具有继承权,虽然姐姐富有,也可能和公婆商量过,但是咱们不能那样做,好像贪图老人家的房子,毕竟是大额财产。
与公婆住在一起,避免不了矛盾,婆婆心疼儿子工作辛苦(几乎没有周末和节假日),不让他做家务,那自然就都落在我的身上,尤其是我的儿子出生以后,又是工作又是家务又是照顾、教育儿子,可想而知我的劳累程度,包括后来丈夫到外地工作多年。我带儿子走过初三,走过高中二年半,而且前二十二年几乎都是用搓衣板洗衣服。丈夫又是一个不会关心照顾人,脾气暴躁,有时会打骂我。当我身心疲惫,没有人帮一把手,哪怕一句温暖的安慰时,也曾生气,烦闷,甚至埋怨命运对我这个老实懦弱的人不公平。随着学法修炼,逐渐把自己当作一个修炼人对待,由原来的愤愤不平、含泪而忍逐渐到基本不动心,到一笑而过,为他人着想。
后来随着公婆年岁的增长,我对丈夫说,去看望咱爸咱妈,要么买些菜、要么买些水果,就是每次去咱们别空手。开始丈夫嫌麻烦,也可能男人粗心,不太在意这些细节,我就提前去市场买回来再一起去,到后来他也养成习惯主动去买东西了。
对我买的东西,婆婆说,这干豆腐不好,硬撅撅的;这菜农药化肥太多,有毒;把农家小院的绿色菜送给婆婆,又说上农家肥,太脏,我可不吃。我说做酸菜好吃,她说有亚硝酸盐不好,不做;夏天我说的油豆角好吃,婆婆说不好消化不要做。尽管我说什么做什么婆婆都说不好,打击我责怪我,我从没跟婆婆顶嘴吵架。当时觉的奇怪,她怎么这么难相处,就安慰自己,她是婆婆是长辈,不要计较,应该忍让孝顺宽容。 随着不断的学法修炼,我认识到那是专门为我提高心性的,应该感谢她。
二十多年过去了,也不知道什么时候开始,婆婆不再挑剔我买的东西了,还有感谢的话语,偶尔也会表扬我了。去年婆婆出现耳鸣现象,我知道后,第一时间联系了同事治好耳鸣的医院,约好时间,因为我当时有课,让丈夫开车带婆婆去看,医药费我们负责,婆婆很感动。事后丈夫把儿子叫到身边,郑重其事的说:“你以后娶媳妇就娶你妈这样的。”
前几天我陪婆婆聊天,她亲口对我说“某某(指丈夫)娶了个好媳妇。”婆婆由最初不同意我和丈夫结婚,看不起我是小镇考上大学出来的,处处刁难挑剔,到现在亲口承认我是个好媳妇。这个艰难历程中是法轮大法引领我做一个好人,更好的人。如果不是这样,以我懦弱自卑又清高的性格,估计结局不是离婚就是以我离开这个世界来结束。
二、做真心善待学生的好老师
我大学毕业后到学校工作,因为不是师范专业,所以努力钻研,谦虚好学,提高教学水平和业务能力。做班主任时平等对待学生,关心学生,把他们当作自己的侄儿外甥一样对待。学生座位每周轮换,班级干部轮流制,让学生都有锻炼的机会。拒收学生家长的礼物钱卡。
两次挨骂。现在的学生素质不同,有两次学生在课堂上骂我的事情。第一次大概是二零一零年前,课堂上一男生站起来就往外走,我问他有什么事,他说接电话,我说可以下课再接听,学生就急眼了,骂娘,说是家长的电话必须接。恰巧学生处长来了,也没说什么。当时心里不太舒服,但也没要求学校处理这个学生。因为此前,我知道有一位重点中学的学生,骂了老师被停课一周,就退学来到我校,我感慨学生的命运因此改变。处于青春期的学生,冲动叛逆,他说不是故意骂老师,而是生气时口不择言,顺嘴蹓跶出来了;之后道歉找家长,老师都不依不饶,最后在学校呆不了、只好退学。我很同情这个学生的经历,也很希望从我做起,作为教育者的老师能够宽容大度,不记他人之过。
第二次大概二零一九年,在课堂上我提醒学生把手机收起来,一名正在打手机游戏的男生就不愿意了,开始骂人。这时整个教室鸦雀无声,除了那个男生外,全班所有学生都把目光齐刷刷投向我,我冷静的看了看依然打游戏的男生,又把目光转回到讲台上,停了几秒钟,想到了大法中的要求“你可以骂我,但是我不骂你”(《各地讲法十五》〈大纪元新唐人媒体法会讲法〉),于是跟什么事都没发生一样继续讲课。课间休息时,我坐到那个男生面前,面色平静地问了他几个问题,开始是为了拉近距离,他以为我要批评处罚他,戒备心很重,自顾自地玩游戏回避,后来我问他妈妈是做什么的,多大年龄,平时跟妈妈怎么讲话,也会骂她吗?我比你妈妈的年龄还大,那你该怎么和我说话呢?现在你是不是应该跟我说点什么呢?问了两遍之后,他看了我一眼说,“老师对不起。”这事就这样解决了。
因为我还负责学生心理辅导工作,所以平时发现学生有问题都及时给予帮助。有同学关系处理不好的,有的跟父亲几年不说话的,有仇恨父母的,有男女生关系的,有选择专业困惑的,有就业方向问题的等等。我都在自己力所能及的情况下通过一些体验活动或者角色扮演帮助他们转变观念,换位思考,很多学生的心理问题得到缓解,与父母的关系得到改善。尤其在去年疫情封控期间,为全校学生做了四次心理讲座,又线上辅导咨询,不管是课上课下、休息时间,甚至半夜凌晨都及时回应缓解学生的焦虑,放松心情。期间疗愈了一名强迫症学生,所做的这一切都是义务的、免费的。
三、做敬业优秀的好员工
毕业参加工作之初,公交车因为事故天气原因堵车,迟到过两次,被罚款,我没有象其他人那样愤愤不平,怨这怨那。而是根据大法法理要求,遇到矛盾找自己,公交车、天气、交通事故、路况,我左右不了,但是提前出门上班这是我能做到的。这之后二十几年没再迟到被罚过。
两次让出评优名额。一九九九年我每周上课接近二十节的同时,又找资料出法律知识题,又到各班作动员,组织学生参加法律知识竞赛。年度考核被提名评优,科室主任找我说,你明年要休产假,评优让给某某某老师吧,我只说了一个“行”字。因为我是修炼人,在名利面前要不争不抢。当时我让的心里不太坦然,我也想评优,毕竟一年来付出这么多的努力,主任的理由又那么牵强,但我还是让了。第二次是二零一七年左右,校长找我说,局里让某某评优,他想来想去认为只有我能把这个名额让出来,这次我爽快地同意了,让的很坦然,没有一丝犹豫。在一次与校长的谈话中,校长对我的工作和人品,竖起了大拇指。
顺利通过各种考试。因为我是非师范专业当老师,所以先后学习了教育学、心理学、普通话测试,取考了教师资格证,职称英语考试两次,心理咨询师学习考试,职称计算机四科考试,双师型教师培训考试,骨干教师考试,各种培训考试均顺利通过。只有一次例外,Excle表格这一科没有一次通过,而是换了其它科目通过的。
获得四十六本各种证书。在不断学习提高业务能力的同时,也不断地获得认可。我的优质课是在上级教育局来校检查,随机提出要听课时進行的。没有提前通知,也没有准备。教务科长有些担心,一再阻止未果的情况下,三位教研员走進课堂,听过我的课后给予高度评价,获得认可。参加市里说课比赛,需要课堂实录,我用其它班级试讲,然后在另一班级正常讲课,也就是不重复在一个班级讲课,而是保持新鲜感,录课时学生积极参与,课堂互动等教学效果相当好。
针对学生不喜欢基础课的状态,在领导的支持下,進行课堂教学改革的各种尝试,实践中积累了一些经验和体会,于是先后撰写论文、教案设计七篇,获得国家级、省级一、二等奖,有的发表,编写教材并出版使用。我非常羡慕专业教师经常有机会辅导学生参加各级比赛。终于作为基础课教师的我,也有机会了,所以特别珍惜。从普教下来的学习技术的学生,文化基础有限,要辅导他们参加职业规划类的设计大赛,难度可想而知。于是我根据学生的特点、不同状态尽心尽力辅导学生,真心真意为学生的進步提高负责,先后辅导学生23人六次参赛,均获得省级、国家级证书,我本人也多次获得省级、国家级优秀指导教师称号。值得一提的是我辅导的获奖学生被邀请参加全国总决赛的颁奖典礼,成为代表各省上台领奖的十名学生代表之一,也是我省参赛十年来的首次。在市里学科集体备课时,教研员邀请我進行辅导学生参赛的经验分享。我知道,这是师父对我没有功利心,真正为学生進步提高负责的奖励。
教师有专业技术职称的级别高低和评聘的。我的中级讲师、高级讲师(副高)都顺利的及时的通过了评审,在单位职称聘任也都是顺其自然。近年我们单位也可以参加正高职称评选。去年在我放下了求名求利之心,经受且抵制住托关系花钱走后门的各种诱惑之后,靠自己的实力堂堂正正的获得正高级教讲师的资格证书。
其实,我深深的知道,以我昔日的自卑、懦弱、自身正当利益都不敢维护的我,是绝对不可能在工作中取得这些成绩的,在家庭中一家三口,身体健康,工作稳定,儿子中考和高考分数都比他所有模拟考试成绩高。这一切的一切,都是在师父和大法的引领下,一步一步获得的,可以说没有大法修炼,就没有今天的我。
在世风日下、多灾多难、疫情蔓延的今天,真心的希望更多的世人能够听听法轮大法修炼者的心声,了解大法真相,认清欺世的谎言,为自己的将来作出明智的选择。