家长和辅导员看到孩子们近十天以来的变化,欣喜不已。家长们普遍反馈,孩子从夏令营回家后,炼功变得自觉。孩子们通过每天两次的集体学法,回家后变得更理智,有耐心。
夏令营的每一天都是在学法和炼功中开始与结束。九点到下午五点间孩子们参加各种基于传统文化的琴棋书画类课程。孩子们在老师的带领下还去郊游,举办篝火晚会。在旅馆里孩子们也显得“与众不同”,他们从不大声喧哗,不像同龄人那样手机不离手。每天清晨和晚上他们都会在草坪上静静地炼功。
图1:德国明慧夏令营的学生在舞台上演示功法 |
图2:明慧夏令营的师生在青年旅馆的草坪上炼功 |
向内找 化解矛盾
这么多来自不同国家,讲不同语言的孩子聚在一起,难免会产生矛盾。这时,家长和老师都不会强调谁对谁错,而是鼓励孩子们向内找。
十一岁的小莲觉得一个女孩子很容易激动,不好相处。老师提醒她向内找。小莲想了想表示,自己有时也会控制不住自己,这位同学的表现正是给自己看的。她表示明白了忍有多么重要。老师提醒她,要从内心感谢这位同学,能让自己看到不足。小莲后来说,自己的看法改变后,再也不觉得同学不好相处了。
来自柏林附近的小慧今年八岁。她抱怨有一个小朋友总喜欢决定大家该玩什么,所以她不喜欢这个小朋友。她的妈妈提醒她按大法的要求做。小慧立刻说:“出现矛盾应该向内找,不应该和别人生气。”
家长:为孩子的成长感到欣慰
一位来自柏林的母亲一直在夏令营帮忙,看到自己孩子的成长她感到很欣慰。
她说:“我的孩子在学校里是属于比较聪明的,往往不需要花什么精力就能得到好的成绩,所以她不太懂得什么是努力。这次夏令营中国古典舞基本功的学习对她来说是一种挑战。她发现自己真的得不断地练习才能做到,所以也很珍惜得到的成果。对我来说,她经历的这个过程是个非常珍贵的学习的过程,让她明白了什么是努力,懂得了珍惜。”
另一位母亲表示,能有一个机会让这么多大法弟子的孩子快乐的聚在一起,比学比修,这是非常珍贵的。她的儿子现在正是青春期,家长平时叫他跟着学法炼动,他有时会表现出抵触。在夏令营里,她的儿子和其他年龄相近的孩子们住在一个房间。早上大家互相叫醒对方,一起到外面参加集体炼功。回家后,不需要家长提醒,他自觉的又和家人一起学法炼功了。
十二岁的约纳斯(Jonas)本来难以做到早起炼功。从夏令营回来后,他每天早晨能高高兴兴的早起炼功、自觉学法了。在青年旅馆前有卖一种小玩具。好些孩子都马上拿着零用钱去买了。约纳斯也想买,约纳斯的妈妈跟他说:“你先把钱留着,如果到最后一天你觉得这的确是自己需要的,你也觉得自己表现特别好,那你就奖励自己买一个。”
约纳斯说,“好吧,我定一个目标,如果明天后天我都坚持好炼功我就去买。”但是两天后他觉得自己不那么想买了。妈妈很高兴看到他从中学会了抑制自己,而不是想要什么就要什么,想玩什么就玩什么。
学会形成整体
十岁出头的女孩子想试穿一套她最喜欢的汉服。当她看到老师把这套衣服给了另一个女孩时,表现得有些不高兴。这时,老师提醒大家,观众看的是整体的效果,个人愿望如何不重要。然后老师请孩子们聚集在镜子前。这时这个女孩不再抱怨自己的衣服了,反而高兴地说,她觉得自己的身高很适合自己站的位置,而且服装的颜色和旁边两套衣服很搭配。
来自德国的小莲在演出后说:“我觉得自己习惯了竞争的想法,以为通过竞争自己会更努力。可是在夏令营里,我看到每个同学都是在想着整体的效果要好,大家互相帮助。我发现这能给我更大的动力。”
明年夏令营再见
在夏令营结束时,孩子们在巴特马林贝格(Bad Marienberg)的市政大厅(Stadthalle)里举办了一场两个小时左右的演出。大法小弟子们在前半场演出中向人们演示了五套功法,还展示了汉服和中国古典舞。后半场演出中,大法小弟子们合唱了《得度》,演奏交响乐《为你而来》以及其它大法歌曲和经典乐曲。主持人向观众们讲述了大法的美好并介绍了一些中国传统文化。
图3:明慧夏令营的大法小弟子表演中国古典舞 |
图4:夏令营里的书法课 |
不少参与的家长们都表示,希望明年还能参加夏令营的活动,给大法小弟子们提供一个和同龄人共同修炼提高的环境。
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