在平凡中实践“真、善、忍”

更新: 2019年07月01日
【明慧网二零一九年七月一日】我修炼法轮大法已有二十载,修炼的路上,我牢记李洪志师父对修炼人的要求,按“真、善、忍”做一个好人。用自己的言行展现大法的美好。

迫害中公婆都选择站在我一边

在修炼法轮功半年后,我着手准备结婚。我和丈夫先领了结婚证,当时已近学期末,学校的事很多,我就没有请婚假,结婚的日子定在了暑假。为此,学校奖励了我七百元钱,因为我没有因结婚这件终身大事影响学校的工作。

我娘家在城里,家境小康,父母都是文化人。我丈夫老家在农村,父母都是老实巴交的种地人。丈夫是长子,也是长孙,按当地的习俗,如果办婚宴就要大办,估算要花很多钱。丈夫家里经济状况不好,他的父母既为长子要结婚而高兴,又为办婚宴的费用犯愁,如果要办婚宴,他们肯定要借债。

师父说:“我们作为一个炼功人,矛盾会突然产生。怎么办?你平时总是保持一颗慈悲的心,一个祥和的心态,遇到问题就会做好,因为它有缓冲余地。你老是慈悲的,与人为善的,做什么事情总是考虑别人,每遇到问题时首先想,这件事情对别人能不能承受的了,对别人有没有伤害,这就不会出现问题。所以你炼功要按高标准、更高标准来要求自己。”[1]

我想,结婚后终究是两个人在一起过日子,没必要打肿脸充胖子,非要和别人攀比,没有钱,婚礼就简办,为了结婚而让男方家背债,这个债他们要什么时候才能还清?

于是,我和我的父母商量,最后决定:结婚不摆婚宴,只是两家的近亲在城里吃个饭、认个亲就行了;结婚所需费用两万多由我父母、我和丈夫共同承担,不要他父母出资;男方亲戚出的礼金,由他父母收;婚后,我们没地方住,就租房。

我把这个商量的结果告诉给丈夫,并请他转达给他的父母。为此公公、婆婆都很感动,他们欣喜他们讨了一个好媳妇!

结婚以后,我对公公、婆婆很孝顺。所以,在江氏集团迫害法轮功最疯狂的那些年,公公和婆婆都选择默默站在我一边。

地下室代课

二零零二年上半年,我们学校一位老师退休了。学校临时找不到代课老师,就把几节课加给了我。当时我的工作量已经满量了,而且我还正在怀孕。但我想,我是修炼人,就要按修炼人的标准要求自己,为他人着想,学校现在有困难,帮学校分担一些困难也没什么,所以我没有拒绝。

当时学校教室比较紧张,上课地点安排在地下室(人防工程)。按理说,每天教课,地下室的通风设备就应该早早打开换气。但因为地下室的通风设备和电路是同时打开,耗电量很大,学校的电力供应受此影响容易跳闸。所以,每次都是我要下去上课了,才将通风设备和电路打开,上完课后就关掉。所以地下室的空气质量非常不好,安全出口的应急灯也只有电路打开时才能充电,基本是不起作用的。

有两次,我正在地下室给学生上课,突然断电,周围漆黑一片,伸手不见五指,学生们都很害怕,不停的发出尖叫声。我不断的安慰和鼓励大家。好在断电的时间不长。

有年轻老师听说怀孕的我在地下室上课,都很惊诧。因为他们曾在地下室打乒乓球,从地下室上来后,身体都出现毛病。

我如果不是修炼了法轮功,在那样不好的环境下教学,我一个怀孕的人,能接受这样的工作吗?身体能承受得了吗?然而我身体一切正常,直到临产都没有请过一天假。

法轮功是正法修炼,师父要求修炼者不断提高道德修养,做好人,更好的人,一个完全为别人好的人。师父这样教导的,我也是这样身体力行的。在生活和工作中,我真诚对待每一个人,不欺骗,不撒谎,别人有困难,尽力去帮助。所以在学校里,我和同事之间的关系一直是融洽和睦的。

在排课过程中提高心性

二零零三年年初,我开始正式接手排课的工作。之前就有老师和我说过:我们学校的课表很难排,场地小,班级多,要考虑很多细节,排课给的时间又短,从排课数据拿到手到发课表,往往只有五、六天的时间,有时时间更短,就曾经有老师课排了一半,排不下去了,学校不得不中途紧急换人来排。当我接手了这份工作,才亲身体验到了其中的繁琐和艰辛。

头一次排课时,感觉头绪太多,真的太难了。虽然有电脑排课软件作辅助,但当所有教师的任课情况录入电脑后,每天上什么课,完全靠手动来调整了。那几天,家里的一切我都顾不上,全都由母亲去操持。我一大早到了学校,除了吃饭,其余时间就是坐在电脑前不停的调整课表,眼睛由于长时间盯着电脑,发干、发涩,身体也很疲惫,这样每天都忙到夜里十二点,才坐出租车回家。

这么晚了我一个人回家,教务处主任不放心,一再要送我回去,我都婉言谢绝了。前两次排课,无论多晚,教务处主任都陪着我,我感觉这样太拖累人了,可是排课软件是单机版的,只能在一台电脑上使用。所以后来我干脆和学校申请,把我的办公电脑搬回家,在家里排课了。再后来,在信息老师的帮助下,不用搬学校电脑,也可在家排课了。从最初的在学校排课,到如今在家里排课,已近十六个年头。

每次排课表,任务重,时间紧,要在规定的时间内,把课表排好,我只有占用睡眠的时间。为了排课,连续几天睡很少的觉,甚至最后两天不睡觉,才能把课表排出来。是什么支撑着我?因为我是一个修炼人,心中装着“真、善、忍”,拥有健康的身体,还有能吃苦中之苦的顽强意志。

因为学校场地等各种因素的限制,加上每年教师的任课情况都不同,我要耗费很多的精力来考虑课表的合理性。仅一个体育课表,就要提前考虑上课教师不同的排课要求,年级组长的,班主任的,备课组长的,外聘的;要考虑体育场地的最大容量,同一节次上课班级,最多不能超过四个班;同年级的体育课,尽量不要都排在同一节次。要尽量保证每个班的体育课,有一个节次是三个班在一起上的;三节体育课,尽量隔一天上一节;上午的体育课,注意节次的上下调整,尽量避免都安排在上午第一、二两节;体育课后面的一节课,要注意不要两次以上都是同一门课。每个体育老师的课,均匀分配到每天;尽量保证周次内班级的循环;尽量空出半天时间给老师,以便处理一些事情。体育课表不可能一次定型,还要兼顾其它一些受场地限制的学科,如信息、音乐、美术、英语口语等。

体育课表是最难啃的一块骨头,基本定下了后,我才能暂时缓口气,然后开始安排其它学科的课,最后進行微调。微调中,班级课表中一天的课程,文理科要合理搭配,班与班之间同学科的节次安排要相近,避免出现同学科的课表差异过大,同时还要照顾老教师和身体弱的老师,避免排三节连堂课,如果排了上午第四节课,就避开不排下午第一节课,给老师留点中午休息的时间。有时微调中,调了这个老师的课,就把那个老师的课调差了,于是反反复复的调,直到大部份课表都满意为止。

在排课中,我为什么要考虑那么多,要花那么多精力呢?因为修炼法轮功是修善的。师父说:“你老是慈悲的,与人为善的,做什么事情总是考虑别人,每遇到问题时首先想,这件事情对别人能不能承受的了,对别人有没有伤害,这就不会出现问题。所以你炼功要按高标准、更高标准来要求自己。”[1]

我按师父的要求去做,从学校的整体教学效果出发,多考虑一些不同方面的需求,合理的安排课程,老师们的教学效果得到了比较好的保障,虽然自己麻烦些、辛苦些,但得到了大家的信任和好评,工作也比较顺。有老师曾笑着跟我说:“是你人品好,大家都支持你,要是换了其它学校,开学发课表时,都要闹意见,甚至吵架的。”

调课过程中,也会有矛盾产生。当别人误会了你,冤枉了你时,如何对待呢?师父说:“那么如果修炼人这样看问题,用正理修自己,你们在常人中碰到的不高兴的事是不是好事呢?”[2]

按大法师父的教导,我再看待老师们对我提出的要求和批评,心中有了不同的感受。过去,因为我很要面子,害怕别人对我提出要求和批评,觉得自己已经很用心了,你还说不好,觉得很委屈。而现在,我从这些要求和批评中,看到了真诚,看到了对我的信任和关心,也看到了老师们的不易,我的心胸变宽了,内心变得宁静、祥和,没有了气恨、委屈,工作能力提高了,工作也做的更细致、更全面、更合理。

有一次,有个数学老师打电话来,很生气的问我:“你调了我的课吗?我没看到调课单。为什么赛课要用我的数学课,不能用其它课?”事情突如其来,我有点懵,但没有生气,我想她肯定是着急了,才会说这样的话。于是我耐心的和她解释:第一,我给她送调课单时,她不在办公室,调课单压在她桌上了,当时办公室里不少老师都知道我给她送调课单。第二,老师们的校内赛课,原则上就是占用自己本学科的课。听了我的解释,她平静了一些,而后确认了她当天的课后,挂了电话。

师父要求修炼人遇到矛盾,要无条件找自己的原因。我想了一下,这件事上,我为别人考虑的还不够,有懒惰心和应付差事的心。当时她不在办公室,如果我在电脑上再给她发个消息或者临时调课的电子稿,提醒一下,她有了心理准备,也许就不会那么着急了,也会有时间根据情况想法解决她自己的困难。她之所以着急、生气,也是怕影响了班级的教学進度,也是为班级着想。下午,当我碰到这位发脾气的老师时,她连声向我道歉:不该向我发火。

此后,为了避免再次出现类似的情况,如发调课单时老师不在办公室,我就给她发个消息提醒一下,或者补发一个临时调课的电子稿。师父说:“人人都有一份工作,而且还要干好工作”[1]。所以我经常提醒自己:做事情不能怕麻烦,要细心。

法轮大法是高德大法,修炼者遵循真、善、忍的原则去修炼,会道德提升,身心健康。师父告诉我们:“事事对照 做到是修”[3]。正因这样去做了,比起原先的我,我的内心变得更宽容、遇事更懂得体谅他人,同时也能诚恳地倾听别人的不同意见,也更能吃苦。

在此,我叩拜师尊,感谢师尊的慈悲苦度。

注:
[1] 李洪志师父著作:《转法轮》
[2] 李洪志师父著作:《各地讲法十一》〈大法弟子必须学法〉
[3] 李洪志师父诗词:《洪吟》〈实修〉