带好小弟子　共同在大法中精進

一、理性认识大法

我是二零零二年因为看到另外空间的景象而進入大法修炼的，但進入大法修炼后，大约有十年的时间因学法不深，处在带修不修的状态，对大法一直很感性的认识。直到二零一二年，台湾灯会在新竹，当时新竹同修们要制作一艘法船，新竹协调同修就安排做法船的负责人住在我家，同修在我家住了大约半年，直到灯会结束后，才离开我家，我才开始想我能为大法做什么，可能是这个想法让师父觉的我是真的想修炼了。

当时脑袋空空，也不知道该从哪开始做，心里就想那从学法开始吧，所以每天晚上吃完饭后，就开始通读《转法轮》和各地讲法，后来慢慢在学法过程中体会到学法点设在我家也不是偶然的，也意识到自己该对学法点负起责任来，之后就开始积极与同修交流，鼓励同修多多参与集体学法。

参加集体晨炼已三年多了，当初因为年长同修的一句话促使我出来参加晨炼，因为有常人的工作，刚开始要参加晨炼真得费一番功夫，记得前阵子在每天晨炼时显得很无奈，心里老想着，师父说炼功就是最好的休息，为何我感受不到，到底是什么原因？刚开始还以为是自己第二套功法没炼造成的，因为要送小孩上学，所以发完六点正念，就先行离开，五套功法无法一步到位。回家补第二套后，症状稍微减缓，但没有完全根除，后来慢慢发现是人的观念没有转变，师父说：“你们不改变常人那千百年来骨子里形成的人的理，你们就退不掉人的表面这层壳”[1]自己人的观念总认为睡觉就是最好的休息，只要有空档时间，就想要小憩一下，转变这个观念后，目前参加晨炼已没有之前的无奈的状态，现在炼静功更能达到入静状态。

二、开创修炼的环境

有了一颗想要修炼的心，修炼的环境也渐渐开创出来，这时才发现身旁的小弟子，我也该给他们一个修炼的环境，家中的小弟子，哥哥叫英佐，现在小学六年级，妹妹叫唯廷，小学三年级，记得我开始认真要修炼时，刚好唯廷是幼儿园的大班，注音符号大致上都认识，所以我每天陪着她，请唯廷一个字一个字用注音符号拼出来念《转法轮》，若有拼错时就纠正一下，这样的时间大约持续有半年，然后改变方式由她自个念《转法轮》，我在旁边听，并且叮咛她要认识国字，不是念过就完事了，经过这样一年来的学法，她基本上可以通读师父的所有经文，我想唯廷现在学法的速度和状态可能是当时训练出来的。

当初会让小弟子上全球电话组小弟子平台，是因为我们湖口同修D跟我交流可以试着让小弟子上平台讲真相，那时也想说他们只有假日才和我去慈湖景点讲真相，那平常就无法做到三件事，所以就开始安排让小弟子上平台。

唯廷个性很活泼，所以上平台她很快就驾轻就熟，但她的定性不够，所以容易受外来干扰。刚开始她上平台时，我陪伴她大约只有一个月，渐渐看她已上轨道也就没有再陪伴。唯廷本身对任何东西都很好奇，所以她对计算机也很好奇，后来我发现她会利用其他小弟子学法时间在计算机上玩游戏。

刚开始我没察觉到，是后来我发现计算机不听使唤，当时我想是不是我哪方面没做好，造成计算机出状况，向内找也没发现，突然有一念闪过要我问唯廷，我问唯廷你对计算机做了什么事？为什么计算机出状况？我说你是修真善忍的，得说实话，她才说我在计算机上玩游戏，我告诉她，计算机是我们的法器，它是有灵性的，只要我们修炼状况不好，法器也会跟着出状况。

英佐的状态比较稳定，他比较有自己的想法，自我要求也比较高，所以对他我也比较放心，上平台他也是很快就驾轻就熟，但最近发现他有个状态，在小弟子的平台上七点五十五分要集体发正念，但我看到他却跑到客厅去发正念，问他为何不在平台上和大家一起发正念，他说他静不下来，但我知道实际的原因还是怕黑。他曾提出是否可以跟妹妹互换计算机位置，直到近日，我才发现英佐利用课余时间在看推理小说，我想，这个推理小说给他造成的影响是他会幻想自己等一下会如何，造成他怕一人晚上单独在房间里。目前已请英佐停止看推理小说，我希望他们能在我的督促下，一起放下执着更精進。

三、小弟子修炼心得

一、唯廷

我是唯廷。刚上平台时，我本来都很精進，后来渐渐的知道计算机如何使用，我就很好奇的开始在小弟子学法空档时间上google找游戏玩，但很快的都会被妈妈发现，之后就不再玩，后来有一次我利用妈妈去接哥哥下课时，我无法控制自己还是忍不住上去玩游戏，没过多久，我从天目看到魔和正神正在打战，因为正神为了不让我被魔干扰，最后正神打赢了，我告诉自己，我再也不会去玩游戏了。

我自己觉的我做得最不足的地方是一直会跟哥哥吵架，我也知道这是要改正的地方，但有时候还是会忍不住的，其实我和哥哥在吵架时，我都会看到魔在旁边吶喊，所以以后我要注意，当我再忍不住时，我要做到忍。

二、英佐

我是英佐，很多同修的修炼状态随着正法進程到了越最后越精進，但我并非是这样，而是随着常人的大染缸推波助澜。平常我也很想要跟同修一起集体学法，但可惜当时在我家的集体学法一礼拜只有一次。

过了不久，妈妈告知我可以上全球电话组小弟子平台，我就很快的上到全球电话组小弟子平台。上这个平台差不多有半年时间。刚上平台的时候，因还不熟悉这个环境，所以每天都精神抖擞的在学法、打电话，修炼状态渐入佳境。

但后来开始懈怠，学法打瞌睡，常常读错字，导致打电话时无法起到好的作用，师父说：“因为你讲出的话没有能量，不在法上。你要救他，你讲出的话消不了业、去不了他的执着，你怎么能救他？！”[2]我也知道自己修有漏，但是时常无法修正过来，师父也常常点化我，我修炼状态好时，我上平台学法用的灯就会亮，修炼状态不好时，灯就不亮，这样我就知道我该向内找。前一阵子，有很长一段时间，学法用的灯都不亮，我也极力的向内找，是不是有什么不好的心，但是怎么找都找不到。后来在同修的帮助下，找到了埋藏很深的怕心，如怕黑、怕自己一个人单独在家里的二楼上全球电话组小弟子平台，我想这也是在考验我信师信法的那颗心。

还有平常上全球电话组小弟子平台学法时，思想很乱，常常想一些不好的东西，导致无法静下心来学法，而且常常听到一些声音，就转头往我身后看，因为我深怕另外空间不好的东西来干扰我，但是往后看的时候，却什么东西也没有，就像师父说；“因为你的任何一颗心都可能成为一种执著，都可能被邪恶利用。当你的念头一出来的时候，邪恶就可能会给你演化出一种假相来，那时候就会造成一种干扰。”[3]妈妈常跟我说，我就是没有注重发好正念和入心学好法，才会一直执着在这。

四、个人修炼体悟

小弟子在平台已有半年的时间，这半年，看着他们修炼状态起起伏伏，每天不忘叮咛他们一定要静下心来学好法，不要走形式，更不要认为今天有上平台，就算做好三件事，因为学法不入心、发正念走神、讲真相的状况会受影响。

当然小弟子的表现状态也是我的一面镜子，所以时常我在他们身上看到什么，我就反过来看自己，例如：他们两个在吵架时，刚开始我很单纯的认为是他们两个心性的考验，但有一次无意中我从他们两个在吵架的过程中，我看到这个画面好熟悉，原来是我和先生吵架的样子，我真的有点愣住，师父说：“女人刚尖逞豪强　浮躁言刻把家当”[4]。以前只要先生说的话我不中意听，我就挂电话，现在是反过来，我说的话他不中意听，他就挂电话。

小弟子平常生活很简单，先生因为工作的关系很少在家，我们三个人的生活更是简单不过，平常晚上他们上全球电话组小弟子平台，假日就和我一起至慈湖景点讲真相，生活上他们会帮忙分担家事，负责扫地、拖地、倒垃圾、收衣服等。在课业方面，英佐一直都是保持名列前茅，他非常的清楚他自己的目标是什么，只是偶尔要提醒他不要把常人的名看得太重。

对于唯廷的课业，我交流一点心得体会。这学期，唯廷上三年级，所以学校考试的科目增加了自然与社会，在考试前二周，我的先生就频频打电话回来，要求我一定要督促好她的功课，我也照着先生的话做，考试前一周更是勤奋的复习。在第一天考完，我问了她说你考得如何？她回答我说自然只考了八十六分，当时我没守住心性，把唯廷给骂哭了，晚上我请她自个复习明天的考试。那晚我静下心来想，这个分数是不是冲着我一颗心来，若是这样，我必须要试着放下和学习接纳，并不是每个孩子都象英佐一样。

整晚，我是自己对着自己在心里喊话，可能因为我的心放下了，隔天唯廷考试的结果考得很好，我问问我自己为何把分数看得如此的重，其实这个心是带有很深的显示心，想要让亲朋好友认为学大法的孩子是很聪明和很有智慧的，但基点摆错位置。

考完后，唯廷对我说：“妈妈，你知道我自然为什么考不好？”她说：“我遇到不会写的题目，我不是在思考要如何写，而是想我考不好，铁定会被妈妈‘修理’。”她的话更是证明是我执着分数的心促成的，当我真正的把执着分数的心完全放下时，唯廷这次的英文升级考试出乎我的意外，她在没有任何人帮她复习的情形下考了第一名。

平常在家，唯廷就是我的“纠察队”，只要我言行不在法上，她都会时时叮咛我。例如：以前我和先生会为某些事意见不合，言语上你来我往，她都会静静坐在旁边看着我们，等事件结束后，她会立即跟我说：“妈妈，你又跟爸爸顶嘴，你没做到忍，掉心性了。”

其实我很感谢唯廷给我制造很多提高心性的机会，从她入小学开始，她在学校的状况百出，现在有全球电话组小弟子平台，让唯廷有个集体学法及交流的环境，这学期几乎听不到她在学校有什么状况，很感谢全球电话组小弟子平台，让英佐、唯廷能够有一个比学比修的环境，平时我也会要求他们上明慧网看同修的交流文章，从同修的交流文章中找到自己的差距和不足，及时的修正和归正自己的修炼状态。

这次交流稿与平台同修交流了二次，在这二次的交流过程中，不同的同修却讲了同样一句话：“你可以写小弟子的闪亮点。”我才发现在平常生活中，我都在放大他们不足的地方，只要他们稍微不符合我的观念，我立即很严肃的告诫他们。同修在交流中提到修炼人是有功的，我才恍然大悟，原来我长期在他们的空间场尽加一些负面思维，使彼此的空间场一直有道墙堵着。

最近，英佐跟我抗议，他说：“妈妈，你一直在说我学法不入心，那我学法很入心时，你怎么没看到？”这才让我想起我同事对我说，“你的爸妈对你是打骂教育，你对你的儿子也是打骂教育，将来你的儿子对你的孙子也是打骂教育，你们就一直这样循环下去。”

师父说：“所以修炼人要放弃常人的一切心、一切理，才能修到高层去，才能跳出与宇宙相反的三界。”[5]原来我还是用传统人的观念在教育小弟子，而不是用师父的法去引导他们，这是我要努力修正自己的地方。

师父说：“向内找这是一个法宝。”[6]我真的是挖到了好多宝。

以上为个人认识， 有不在法上，恳请同修慈悲指正。

注：
[1] 李洪志师父著作：《精進要旨》〈警言〉
[2] 李洪志师父经文：《二零一六年纽约法会讲法》
[3] 李洪志师父著作：《导航》〈华盛顿DC国际法会讲法〉
[4] 李洪志师父诗词：《洪吟三》〈阴阳反背〉
[5] 李洪志师父著作：《精進要旨二》〈大法是圆容的〉
[6] 李洪志师父著作：《各地讲法九》〈二零零九年华盛顿DC国际法会讲法〉