修炼多幸福 关难有师护
沐浴佛恩
以前我就敬畏神灵，常去庙里拜佛。得法以后，就一心修炼大法，再也不去庙里了。随着学法修炼的提高，身心受益匪浅，思想观念改观很大：万分庆幸终于找到了久远寻觅的心灵归宿，使自己从纷繁复杂的尘世喧嚣中宁静下来，不再被名、利、情搅扰的身心俱伤、愤世嫉俗。对人生苦、乐尽量看淡、放下，荣辱不惊。看世间万般如过眼云烟，没啥稀罕，唯有法轮大法才是我生命的源泉。
十多年来没看过医生，光医药费就节省十来万元。见别人经常吃药，非常可怜他们：是药就有三分毒，它可不是饭啊；可是不修炼的常人离得开药吗？我不算富有，但经济有余；因为我从不奢侈，生活简朴。知道这一切都源于大法，所以只要是出资救人、营救同修等从不落后。
更明白了师尊将我们从地狱中捞起、洗净，还把我们从地狱里除了名，不再归地上、地下管了，是走在神路上的修炼人！是师尊正法时期的大法弟子！助师正法救度众生是我们的责任与使命。
在正法修炼中，所有的大小关、难全是在师尊呵护下闯过来的。送了多少真相资料，救了多少众生，都是师父在做，弟子从不敢贪师之功为己有。若没有师尊照看，弟子真的寸步难行。
关难有师护
二零零八年奥运前，因执着时间、执着救人数量，被邪恶钻空子：我与C、G俩同修去讲真相时，被二、三十名中学生围住。他们有用手机录音录像的、有打电话恶告的、也有要学打坐的。我们给他们讲真相、劝善，有三个退了团队。
这时来了五个五大三粗的警察，叫我们跟他们去派出所配合调查。我们不配合他们，边请师父救我们，边发正念。我说：要问什么，就在这里问，刚好学生也在这里。警察要翻包找东西，我说，空的，什么也没有。其实我们的三退名单、护身符等就在包里。他们就问给学生讲了什么？我说讲了大法真相，讲善恶必报是天理。两个同修在发正念，灭警察背后的邪恶因素。他们又问为什么要给学生讲法轮大法好，真善忍好，还教学生打坐？我说是他们想学，不教不让走。你说不教行吗？听我这一说，警察就无话可说了。
可警察还要我们去派出所，我们不去，就轮流两人发正念，一人好言给他们讲真相。一警察招架不住了，赶紧打电话再叫人来。我说别打了，早不见晚见的，我认得你是谁谁。我和某人还给你帮过忙，尽心尽力的。咱们无冤无仇，何必苦苦相逼呢？再说我们又没做什么坏事，多行善事，多积德，自有好报。他见我曝光了他，就软下来了。二、三个小时后，在师尊呵护下，我们从警察眼前走脱，他们被定在那没动。
事后据知情人透露，邪恶六一零打印文件送政法委，想要绑架五个大法弟子，我是其中之一。我们请师尊加持，与本地同修共同配合高密度发正念，铲除解体了妄想迫害我们的阴谋。真是“弟子正念足 师有回天力”[1]，弟子们万分感恩师尊。
二零零九年九月，我与z同修给一老头讲真相并送了真相资料。他就一直跟着我们，还向路人叫喊。我一看周围人很多，怕心上来，就把他手里的资料、报纸等抢了，丢到河里。这下，他抓住我歇斯底里的叫喊。我想同修包里有二十多份资料，又没包装，就把我的包递给她，同修会意接过去，赶快离开。老头发疯般叫喊：有一个跑了，她包里有二十多本。这一下围了百十人，有打110恶告的，有骂我骗老头钱财的。我想：要过关了，我得过好这一关。我对周围的人说：我没有骗他，也不会骗人，就给他讲了法轮大法好，真善忍好，不信你们问他。
警察来了，叫我们去派出所说清楚。我把心一放到底，一切请师尊作主。只管发正念，不配合邪恶。后来又被绑架到国保，我还是正念不停。警察问走脱的同修情况多少遍，我说别问了，我不会说的。因为我不会害人，怕遭报应。我信守的是：不吃人不害人，人凭良心天照看。他们问我个人的信息，我也不配合。
警察没招了，就讽刺挖苦，想激怒我。我不上当，就是发正念，好言劝善。我知道师尊就在身边，一点也不怕。这样过了七、八个小时，家人找到国保要人。经过一番周折，在师尊的慈悲呵护下，和同修、家人的共同努力下，我于当夜一点过回家中。感恩流泪，弟子不争气又让师尊操心了。
二零一三年十一月，我与同修们配合去异地送真相救人。在等另一组同修回来一起走的三个多小时内，由于顾虑心、依赖心的驱使，师尊多次点化不悟、不走，导致被警察一同绑架，并非法拘留十天。不论在派出所、国保、拘留所（戒毒所），我们五人形成整体，请师尊加持。发正念，讲真相劝善，不配合邪恶，找自己的执着。在拘留所，我们给戒毒人员讲真相，全监室劝退共十二人。教她们唱大法弟子的歌曲，有天深夜把女所长都唱来了，说夜深了，休息了，明天再唱。有的狱警说，天天从监控里看到你们打坐，十天快得很，打打坐就过去了。其实我们是发正念。在师尊的无量慈悲下，我们没背监规、没喊报告、更没写任何保证，堂堂正正走出了拘留所。
回首自己的修炼历程，所有关难都给师尊添了不少麻烦。若没有师尊慈悲呵护，弟子无法闯过来。如今，师尊正法已到了最后，弟子将一如既往跟随师尊走正、走好正法修炼的路，随师尊回家。
层次有限，若有偏颇，请慈悲指正。
注：
[1] 李洪志师父诗词：《洪吟二》〈师徒恩〉
