全家讲真相
我们全家姐妹几人带着九十多岁的老娘到家附近的一个大超市讲真相，每天都去，风雨不误。二零一二年的一天我们在超市讲真相时，一个三十来岁的女孩招呼我说：“法轮功姐姐，你又来了，法轮大法好。”然后就大声喊“法轮大法好”。周围有很多人都听到了。我开始心里还有点紧张。后来一想，她一个常人都不怕，我还怕啥呢？就镇定下来了。
有一次，我碰到一个聋哑人女孩，她蹲在地上捡东西呢，我喊她两声没反应，我有点失望，心想这怎么办呢？说话她也听不着。但我突然生出一念，跟她的主元神说说吧。我就对着她说，请记住法轮大法好，真善忍好。她一下子站起来，一副激动的表情对着我，一个劲的点头，张着嘴，看来她生命明白的一面是听懂了。
一次我看到一个老头，好象有点痴呆的样子。我给他讲了真相，他的眼睛当时就亮了，一副激动和感激我的样子，一个劲的点头，看来他是听懂了。
我老母亲虽然年龄大，但讲真相不甘落后，天天跟着我们出去讲。我老娘面容和善，又不失纯真，笑容满面，凡是见过我娘的人，都乐意和她说话。一次一个四十五岁左右象个干部模样的男人，瞅着我娘竖着大拇指，并走到我老娘跟前。我老娘直接就问他：你是不是入党了？他说：是。我娘说：退了他。他就说：退了它？行。回去就退。我娘说：你现在就退。他说：行，立马就退。就把他退了。
许多小孩见到我老娘都笑，伸着手奔她来，就象有什么缘份牵着。这时，我们通常都夸小孩儿聪明漂亮，随之就给大人讲真相。实际上是孩子给大人接上缘，帮大人得救了。
我讲真相做三退给他们起名时，他们说出姓，我给他们起的名经常就是他们的真名。他们惊奇的问我：你咋知道我的名字呢？并因此而更相信大法，做了三退。我想是师父在做，当然显示神迹。我们只是动动嘴，动动腿而已，实际上是师父在做。
师父看到我们救人心切，就把有缘人送到我们身边。一次在马路上我在前面走，一个五十多岁的高个男人在后面追我，一边喊：喂，我认识你，你姓王。其实我不姓王，但我知道是师父将我世界的众生送到我面前，让我救度。我等着他赶上后，跟他并排走就给他讲真相，他很接受。一次我在马路上走，一个三十多岁女人骑自行车直接奔我来了，很急的样子，到我跟前下车对我说，哎哟，我认错人了。我也不认识她。但我知道这是个与我有缘的人，我就给她讲了真相，并做了三退，她很接受，并谢谢我，骑车就走了。
有一件事情很神奇，是在大约一到两年的时间里发生并完成的事情。我因修炼法轮功被单位非法开除了，但只要我想见单位哪个人时，就能碰到他（她）。单位有一千多人，我能想起这个人并能说上话的有三百多人，都是这样见到的，并给他们讲了真相。我想这是师父给我系统安排的。举个例子，有一个人我在单位时认识，有一天我想这个人怎么见不到了呢？隔了两天，我和老娘讲完真相回家，不知咋回事，我们没有走天天走的路，而是我突然领老娘走了另一条路，在路上我看到一个背影，在我眼前一晃，我喊了一声他的名字，他一回身真是他。相貌变化很多，几乎认不出来了。我给他讲真相并做了三退。
我的一个中学同学，费尽心机地找我。找到我后，给我安排了一个同学聚会，有二十多人。聚会过程中我给他们都做了三退。散场时，又来了一个同学，可是大家都围着他寒暄，我也插不上话。我走到公共汽车站等车，心里想还落下他一个，有点遗憾。正在想着呢，这个同学也来这个站点等车。我马上给他讲了真相，他很接受。是师父看我有这一念，就安排他来听我讲真相。
讲真相的过程就是修炼的过程。我走过的这个过程，不但在修炼我，也在潜移默化地改变着我们的家人，我丈夫不修炼，但也在发生着变化。我老娘住的房子是我丈夫拿钱买的，他总觉得吃亏，因为姊妹多，别人都没拿钱。有一段时间我丈夫想把房子卖了，把钱抽回来。最近这段时间我问他卖不卖了，他说：别卖，别卖，千万别卖，我的福份就在这儿呢。因为这房子里也是一个学法点。从他说的话中能看出他也在不断的认识着大法，不断的变化着。
我们姊妹几个文化程度不高，口才不好，但是经常讲也讲出了经验，最小的妹妹现在每天也能讲退三、五个人。师父在《世界法轮大法日讲法》中有一段关于讲真相的。弟子问：“目前三退人数已经是一亿六千多万人，还有大量的中国人没有三退。大法弟子的数量也是很大，每个大法弟子都能开口讲话就能让更多人得救。目前是否讲真相的大法弟子还是少了？“
“师父：我想多多少少都在根据自己的修炼状态在讲真相。状态好的讲的就多，状态差一点的就少，基本是这么个情况。从力度上讲，经常去讲真相的这些人，那真的是了不起，也很有经验，做的数量也很大。就是有很多不太注重讲真相的。其实不太注重可不是小事。如果你在项目里，没问题，因为是在助那个项目在讲真相。如果不是这样，大法弟子你不讲真相，你就等于是没有承担大法弟子应该承担的事情。”[1]
师父的话更加激励我们全家多讲快讲。其实，讲真相真的不难，只要你有这颗心。我们希望所有的大法弟子都能听师父的话，走出来面对面讲真相，那样就会加快正法的進程。
注：
[1] 李洪志师父经文：《世界法轮大法日讲法》
