福建信仰“真善忍”的师生们遭迫害简述
在职教师被迫害
◆肖扬龙，平潭县东庠乡中学教师，因坚持修炼法轮大法，并教本校学生十多人学法炼功，传给在校学生法轮功书籍和有关资料，还给国家领导人写信反映实情，要求公正对待法轮功，又准备进京护法，态度十分坚定。先后被当地公安局和人民法院拘留、判刑四年。二零零零年七月后，肖扬龙被迫绝食抗议，七月二十二日，这位坚强的男子汉因身体不支而死亡，年仅三十二岁。
◆左秀云，原来是福建铁路系统的一名优秀幼儿园教师。只因修炼“真善忍”，在中共邪党迫害法轮功的这十二年中，她于二零零零年和二零零四年曾先后两次被绑架、被非法判刑三年和六年，关在福建省女子监狱长达九年，遭受了种种非人的折磨。
◆王毓，永安铁路中学教师，于二零零零年十月，被永安市法院非法判处有期徒刑四年，刑满被释放回家还不到几个月时间，二零零四年六月初在邪恶六一零（中共为迫害法轮功专门成立的非法机构，凌驾于公检法之上）指使下，福建永安市恶警以及坏人又一次将王毓拘捕，后重判六年有期徒刑。亲属找法院询问犯了什么罪，要如此重判？工作人员说：政府对法轮功就是重判。
◆叶密，原是厦门大学艺术系青年教师，为人真诚、热情、善良、宽容、乐于助人。在同事、朋友、及学生中获得极高评价，人人都说她是个难得的好人。但因叶密修炼法轮大法，屡遭迫害。她曾被劳教，又于二零零四年十二月二十七日再次被非法抓捕，后被非法判刑四年。被关押在福建女监，在“专管队”（指专门针对坚持信仰的法轮功弟子而设立的一个恐怖的地方），承受常人难以想象的折磨。
◆许国平，厦门电子职业学校的教师，二零零四年五月三日左右，就在他妻子临产之际，被厦门六一零非法抓捕，只因为他坚持“真、善、忍”的信仰，并想让更多被恶毒的谎言蒙骗的中国人了解法轮功迫害的真相、及法轮功的美好，而身陷牢笼。他多么希望时刻陪伴在妻子的身边，静静的等待新生命的来临。但事实却如此残酷，就因为他坚持修炼“真善忍”而被强制的从妻子和家人身边带走，而无法履行一个丈夫的责任；无法在自己妻子最需要的时候帮助、安慰她；无法听到他心爱的小宝贝来在世上的第一声哭喊。这时，迫害他的人却诬陷说，是他自私，只顾自己不要家人。
◆江艳梅，永泰县城建校英语教师，修炼法轮大法前体弱多病，修炼法轮大法后，疾病全无，身体健康，道德升华。多年来，工作认真负责，业务能力强，深得校师生的好评。于二零零七年四月二十七日十四点多在福州大利嘉城，被福州与永泰县六一零邪恶组织强行绑架。后被非法劳教一年。
◆江月娥，宁化县泉上镇中心小学优秀教师，她深受学生爱戴，她教的学生品学兼优，家长对她评价很高。二零零八年五月，她教学生背法轮功创始人李洪志师父写的诗词，却被人举报。“六一零办”与国保大队共六人兴师动众的非法抄了江老师的家。他们不仅要求江老师家人胁迫她放弃信仰，还抓着学生不放，要学生们“揭批”他们爱戴的老师，仿佛“文革”再现。心虚的中共邪党惧怕几个小学生声明退出少先队，于是，邪党人员胁迫那些已经退出邪党少先队组织的学生佩戴“红领巾”，宣誓重新加入少先队。
江月娥老师被非法关押十五天后，中共邪党组织使出各种手段迫害江老师。中共邪党人员天天上门骚扰、威胁，还美其名曰“关心、帮助”，实质是想逼迫江月娥老师放弃信仰，他们还派人日夜监视江老师。不让江老师教书，降她的职称和工资，要她去打理校园的花草，假期也要天天去学校，早晚签到。
宁化县教育局长黄显明（电话13605977935，0598－6885669）追随中共邪党，参与迫害，不惜余力。甚至让每一位教师写一份诬蔑法轮功的文章，贴诋毁法轮功的图片，让学生签字诬蔑法轮功。但是，善恶如影随形。现在，他的女儿患上白血病，知情人都说是报应。
◆刘冬梅，原是大连财经大学外语教师，因修炼法轮功被开除工作，祖籍台安县。刘冬梅在福建省厦门打工期间，于二零零九年一月七日到火车站去接一打工的同修时，被厦门铁路公安绑架，在没有任何证据的情况下，以涉嫌的罪名被非法劳教两年，在二零零九年二月十一日，被送往福建省女子劳教所迫害。
◆叶国华，建瓯市东游中学教师，男，40岁左右，一九九八年修炼法轮功，因坚持信仰，曾被非法判刑五年，二零零六年出狱，工作被开除，在外地靠打工为生。在这期间，国保大队恶警林晓明常常骚扰其家人。二零零八年七月二十八日，叶国华在建瓯某网吧上网时，遭到建瓯国保大队恶警林晓明等人绑架。近十个月下落不明，杳无音信。后辗转得知，二零零九年六月叶国华被邪党法院非法判5年半，被建瓯国保秘密非法送入福州儒江劳教所进一步迫害，可是在那仅逗留几天时间，就又匆匆被移送到广东省广州进行秘密迫害。
◆陈雪，福建工程学院计算机系教师，是一个师生公认的好教师、好同事。二零一一年一月十九日，陈雪被福州公安局国保人员绑架，之后，被秘密劳教二年，二月二十五日被劫持到福建女子劳教所。
在过去的几年里，陈雪由于修炼法轮功，讲真相，遭到福建工程学院某些领导和邪党公安人员的迫害。
二零零六年十一月底，陈雪在课间和学生讲“天安门自焚”，在书记陈桦的授意下，福建工程学院将陈雪调离了教师工作岗位，改做行政。
二零零六年十二月二十九日，陈雪被福州晋安区国保大队绑架，因拒写“保证书”，被非法拘留十五天。回校后，福建工程学院继续对陈雪迫害，将她上学年度的考核定为“不合格”，行政记大过处分，并因此强行逐月从其工资卡上扣除累计近一万五千元。
为更好做好教学工作，陈雪曾攻读了在职教师硕士学位，已到了学位论文阶段，却被院方通知因为“政审”不能通过而无法毕业。
二零零八年五月九日下午陈雪在系办公室被福州市鼓楼区国保大队强行绑架到福州洪山派出所，当晚被非法抄家、抢劫走打印机和电脑主机等私人物品，陈雪被劫持到福州市第一看守所非法关押十四天。
◆厦门集美大学教师林成来、龙岩市武平县教师钟文生、南靖县靖城镇四中英语教师吴四伟、仙游县教师陈峰都因坚持修炼法轮功受到非法劳教或判刑。还有福鼎市的教师庄友布、仙游县教师郑森花，……。
高校学者、学生被迫害
◆林燕清，男，原是哈尔滨工业大学建筑工程学院工程力学博士后流动站最年轻的博士后，一九九六年开始修炼法轮功。他因坚持自己的信仰并进京上访讲真话，几次被抓。迫害中，他的两只手只剩三个手指。他被取消博士后资格，送回原籍福建省泉州市监视居住一年。
二零零二年十月底，他去泉州公安局要求落户口被非法扣留，又被送到福州儒江劳教所劳教。才华横溢的博士后林燕清现已属残疾人，却仍被强迫洗脑、强迫奴役劳动，他没有手完不成任务就被打，又不让睡觉，每天只能睡两三小时。林燕青绝食抗议非法虐待，多次出现生命危险。二十多天后，劳教所才将他送到建新医院（监狱医院），医院粗暴的用钢管给他灌食。林燕青的父母家人四处奔走申诉却无人理睬。
修炼法轮功的在校大学生被劳教或判刑的有：
谢克峰，河南人，原在厦门大学读书。二零零零年十二月进京上访，二零零一年初被送福州儒江劳教所专管队劳教二年。恶警们强行逼他转化，被长时间定形，体罚，不让睡觉，还指使吸毒劳教人员对谢科峰进行施暴，口吐鲜血，仍坚修大法心不动，被福建福州儒江劳教所每天24小时指派吸毒和嫖娼劳教人员看守。
念孝鹏，原籍福州平潭，留学日本，曾因从日本回国赴京上访向中央反映修炼法轮大法的真实情况，被劳教一年，长期罚站，受体罚，不让睡觉，遭打骂，还尽力坚持护法和弘法。
童雪升，三明市清流县人，同样因坚修大法曾被非法劳教一年，关押在福建福州儒江劳教所迫害，……。
中学生被迫失学、被洗脑
◆二零零七年九月开始，刘文娟就读于南平市的建瓯三中。在校学习期间，建瓯国保大队、建瓯教育局、建瓯三中校领导、教师多次逼刘文娟写不炼法轮功的保证书。刘文娟坚决不放弃修炼法轮功，并对校领导、教师讲真相、劝“三退”。校长林建峰（电话0599－61939299）大怒，以种种借口不让文娟进班级。
二零零七年十二月二十四日傍晚，刘文娟带着自己写的修炼法轮功后身心受益的心得体会，让校领导看，希望他们能明白真相，有的老师明白了，可校长说刘文娟在宣传法轮功，当天晚上就把她送回家。
十二月二十八日，刘文娟被建瓯国保大队林晓明、张邦辉等人非法关押在建瓯拘留所十一天。学校借此逼刘文娟写退学申请书。刘文娟被迫失学。
二零零八年正月，上范村村干部、东游镇政府多次骚扰刘文娟家人，想打听刘文娟下落。她被迫流离失所。
◆二零零四年，在福州电子职业中专学校读书的翁群被福州六一零绑架到偏僻的北峰，秘密关押、强迫洗脑几十天。
退休教师被非法抓捕、判刑
◆郭翠珠，是南平市退休教师。二零零七年九月九日，她在市场买菜时与人讲法轮功被迫害真相，遭恶意构陷，被南平市延平区国保大队黄加添、洪积仁等人非法抓捕，非法抄家。
由于当老师长时间站立，郭翠珠落下双腿严重静脉曲张的疾病，后来又得了严重糖尿病。其老伴和大儿子都是当地有名内科医生，对她的一身顽疾也是束手无策。一九九八年幸逢大法，身体发生了显著的改善，糖尿病人一生离不开药物，可她自一九九八年修炼法轮大法以来就没再吃过药，身体还一直很好，连做医生的亲人都觉的不可思议。
所以一九九九年大法无端遭迫害之时，老人怎么也想不通，她逢人便说大法好，她用自身的经历告诉受中共谎言蒙蔽的世人大法真相，希望有缘人也能从中受益，不错过这千载难逢的机缘。就这样一个善良的老人，为了这样一个善良的愿望和掏心窝的实话，几年来生活一直受困扰，二零零五年一次在家中无故被派出所及国保警察带走，并非法拘留了一天。
◆范可娟（七十多岁），福建师大退休副教授，曾被非法劳教一年。二零零九年九月十六日又被绑架，后被非法判刑三年，现被关押在福建女子监狱迫害；
受到中共迫害的还有：建瓯一中退休教师黄婉玉、漳州市芗城区退休教师王秀治被抓捕、非法关押。
结语
当因为信仰“真善忍”，教师被驱离讲台、学生被拒之校外，“诚信”的教化便象毒火中的水滴，在虚假、凶恶、暴力中“蒸发”而失去效力，道德被践踏、人性被摧毁、国家将失去未来……这是中共用谎言和暴力，灭绝式的迫害法轮功给中国的教育界、人民和国家带来的巨大灾难。
