在大学校园给师生讲真相

看了明慧网二零一一年七月三日的交流文章《彻底解体中共邪党在学校布下的害人之场》，深有同感。邪党对大中小学校的控制确实很严密，邪党文化对广大师生的毒害特别严重。从小学到大学甚至到研究生的课程中，都开设宣传邪党的歪理邪说的课程，初中升高中，高中升大学、大学升研究生（硕士、博士）都有政治考试，有的学校每周一都举行升邪党血旗仪式；不定期开班会進行所谓的思想政治教育给学生洗脑，每逢五四、七一、九一八等组织诗歌朗诵、演讲、文艺汇演等活动为邪党鼓吹和唱赞歌，评选“优秀团员、优秀党员、优秀团支部、优秀党支部”，甚至搞重温入党誓言的活动，毒害广大师生。学生由于大部份时间在学校学习和生活，对外界社会接触的较少，中小学升学压力大，大学忙于考各种证书或沉迷于网络、打牌、下棋、处朋友，对社会上的事情不关心或根本无暇观察和思考，导致很多学生对大法真相不了解、了解的少或漠不关心。有的学生虽然听过伪“自焚”等真相，明白大法好，大法弟子是冤枉的，中共邪党贪污腐败，甚至也深恶痛绝，但为了考取公务员、找到好工作，为眼前的虚假现实所迷，主动或被动的加入邪党团队组织，认同大法好的同时却不肯做三退。这些不利因素都在阻碍着广大学生的被救度，针对这些情况，建议同修们尽可能的利用一切机会，加大对广大师生们的救度力度。

一、多发正念清理校园内的邪恶因素

建议同修每天拿出一定的时间专门针对本地区大中小院校发正念，清除校园及所有师生、教职员工对应空间场中一切阻碍众生得救的邪恶因素，身处校园环境中的教师及学生大法弟子更应随时随地在校园中发正念。学校每次开例会或临时会议时，我都尽量静下心来发正念，清理干扰众生得救的邪恶因素，每逢邪党生日等活动之前一段时间、过程中和之后一段时间，都尽可能增加发正念的次数，延长发正念的时间，加大清除的力度，效果较好。

邪党气数将尽，为补充能量的不足，在全国范围内尤其是校园内大搞“唱红”等活动，是其解体前的回光返照。大法弟子切不可被眼前的假相所迷惑，要识破它，解体它。不仅要发正念，还要不参加或回避邪党活动，尤其是身处校园内的大法弟子，不能为了获得评优秀、晋职称、提干等眼前的利益在人心的驱使下主动或被动参加邪党活动，不能给邪党补充邪恶能量，助长其嚣张气焰。近来的明慧文章中提到不少同修在邪党活动中没有摆正基点走了弯路，招来另外空间邪恶的迫害，残害身体、利用学校、单位、家庭干扰迫害大法弟子，应该从中吸取教训。

除了发正念和坚决抵制邪党活动外，还需要加大对广大师生讲真相的力度，直接救人。首先是，身处校园内的教师和学生大法弟子要发挥积极作用，修好自己，大法弟子在学习、工作和生活中的纯正表现世人都看的见，这本身就是真相，有许多世人就是因为看到大法弟子的善良、正派、有气质就认为大法好的，所以大法弟子在任何环境中做正就非常重要。同时还要利用一切机会救人，面对面的讲。

二、结合课程特点在课堂上给学生讲真相

建议教师大法弟子利用好自身的条件，在注意安全的前提下在课堂上智慧的讲真相。学好法，提前发正念，结合课程内容，巧妙安排，在不同的角度讲清大法真相。

我在大学里讲授法律课程。我本来不是学刑法专业的，但非常巧的是，我在复习司法考试的时候刑法学的特别好，系里安排我教刑法课，我正好可以利用时机，结合刑法的有关内容讲真相。我提前做好充份的准备，上好每一堂课，使学生非常爱听我的课。不断的收集相关资料，从课程体系上提前作理论上的准备和铺垫，多发正念，为结合授课的内容从法律的角度讲大法真相打下良好的基础。

在讲授刑法基本原则的“罪刑法定原则”和国际犯罪的“普遍管辖”时，结合“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”的基本原则内容和“群体灭绝罪、反人类罪”等国际犯罪罪行，我告诉学生在当今中国正发生着最大的国际犯罪就是对法轮功的非法迫害，法轮功在中国并不违法。并有理有据的引导学生共同分析。第一，信仰自由是普世权利和宪法权利，任何打击信仰的做法都是违背国际法的，也是违背中国宪法的。第二，思想不构成犯罪，法律只惩处行为。只要没有危害他人的实际行为，就不能认为是违法犯罪，不能因为公民坚信某种信仰而对其施以刑事处罚。“自焚”是假的，在联合国已经备案。假设是真的，“自焚”行为也不违法，因为中国法律不认为自杀构成犯罪，世界其他国家除宗教国家外也如此规定。第三、中国没有任何一部法律规定法轮功违法。目前所谓的“对法轮功定罪和处罚的相关依据（不限于法律依据）”没有一条可以认定法轮功违法。

最后得出结论：中国没有任何一部法律规定法轮功违法，迫害法轮功群众的人违反国际法和我国宪法。任何主权国家都有权按照普遍管辖原则，以“群体灭绝罪”、“酷刑罪”和“反人类罪”等罪名，对迫害法轮功的犯罪元凶起诉和审判。而且江泽民等迫害法轮功的中国高官在西班牙等国家的法庭上被起诉，有的人罪名已经成立，一旦踏上该国领土就会受到人类法律的正义审判。

当结合自己在律师事务所的工作经历揭露中共邪党活体摘取法轮功群众的器官时，我看到有的学生很气愤，有的女生眼泪都快掉下来了，我知道这些真相使他们心灵受到震撼，他们在一定程度上明白了真相。其实那天上课出现了一个意外的情况，就是主任突然来听课，由于我一直认为主任是个比较固执的人，所以从来没有给他讲真相，直到后来的一个机会我才向他讲真相，发现其实他对大法了解不少，甚至还炼过一段时间。主任的突然到来，我心略微动了一下，犹豫讲还是不讲，我问自己作神还是人？我是神，主任是人，他也是来听真相的，我马上心静了下来，利用上课前的十分钟时间发正念清理另外空间一切干扰主任和学生明白真相的邪恶生命与因素。由于我之前在备课方面作了非常充份的准备，而且曾经给上一届学生在课堂讲过，虽然没有太深入，但积累了一定的经验。课堂节奏控制的很好，声音洪亮，有理有据，富含感情，整体效果非常好。

下课一同往回走时，主任对我说，你说的都对，但要注意安全。别的什么也没有说。试想如果当时被人心带动，将失去这一次宝贵的对所有这一届学生在课堂上结合授课内容讲大法真相的好机会，因为一年就这样的一次最好的机会，当然利用课堂的其他机会也可以讲，但效果可能会打折扣。

三、制作、散发真相资料救人

在校大法弟子利用自身条件制作、散发真相资料。不方便讲或讲不通的，把其联系方式发到明慧网上，让其他同修给其打真相电话，发电子邮件救他们。还可以制作真相资料当面送给熟人，不方便当面送的就在办公室或教室散发。

我二零零三年大学快毕业前真正走入大法修炼，才知道讲真相救人重要。当时还不会上明慧网，在学校里也接触上不其他同修，开始时是从家里带一些真相资料在校园里散发，但量少作用很有限。后来，学会上明慧网，就从网上摘抄一些真相短句，用复印纸写散发，手写不干胶粘贴，刚开始贴不干胶时经常能看到绿光或金光，知道是师父鼓励我继续做下去。当时就想要是自己会作资料多好，那样就能救更多的人。“弟子正念足　师有回天力”（《洪吟二》〈师徒恩〉），师父知道弟子的一切想法，只要是正念师父就安排最好的一切赋予弟子。

后来我考上研究生，寝室中有一名同修会做资料的技术，我们首先给寝室的其他两名室友讲真相，为他们办理三退。在同修的鼓励和帮助下，我们建立了寝室小资料点，一人一台电脑和一台打印机，慢慢的我学会打印真相资料传单和小册、刻录光盘、制作PVC卡护身符和书签。二年期间我们制作了大量真相资料在校园里散发，很少发现有撕毁的现象，当发现时我们都向内找去除怕心等执著心，更用心的做出纯净的真相资料，使学生不忍心毁坏。而且考虑学生群众的特殊性，选择适合他们思维特点的真相资料散发，以“大法洪传和自焚伪案”为主要基本真相，制作《慧声》、《晨熙》、《重塑心灵》《经典资料：真言（特刊，二零零九，更新版）》《纵观天下》、《选择未来》、《法网在收》等传单和小册和《宝镜漫画》、《一生能被几回骗？（漫画版）》等连环画，刻录《风雨天地行》、《我们告诉未来》、《九评共产党》、《漫谈党文化》等真相光盘。每逢四二五、五一三世界法轮大法日和七二零等日子，都提前制作不干胶粘贴。这些为同修進一步讲真相劝三退打下了一定的基础。

研究生毕业本来我可以找一份高收入的工作或者考公务员，但考虑学校环境中有很多学生由于人为的相对封闭导致较难救度，而且觉得自己在学校环境中救人积累了一定的经验，学校的环境需要我这样懂技术会做资料又能利用便利条件直接散发的大法弟子，这是我的责任和选择要走的路。计划着能找到一份收不低于二千块钱，相对稳定的大专院校工作就好，结果没等毕业一所民办三本大学来我学校招人。我的专业有点不对口，但几经争取，我获得了试讲的机会。还记得来现在工作的学校试讲时，车快要拐弯到学校前面的道路上时，一群喜鹊飞来，欢快的叫着，我知道，这来我来定了，它们知道大法弟子来救人了，为众生有机会得救而高兴。后来我比较顺利的签下目前这份工作，在大学里教课，工资三千块钱，还分两室一厅的房子自己住，为保证学法炼功、做好三件事提供了一个稳定的修炼环境。

工作以后，不用像以前读研究生时在寝室时经常的来人，打断做资料，晚上怕影响室友休息做资料不能到太晚。现在环境相对宽松，空间和时间都更容易支配，也不用顾虑那么多，做起资料来更便利了。后来我发现学校中几乎每个学生都有笔记本电脑，于是开始制作rm格式的真相光盘，这样，一张、两张VCD就可以把平时需要几张盘的mpg格式真相光盘的内容刻录進去，也不用担心放不出来，提高了救人的效率。

四、校外大法弟子到校园中散发真相资料救人

由于大学一般不封闭，人员可以自由進出。身处校园之外的大法弟子尤其是刚毕业不久或离大学校园比较近的年轻大法弟子，对学校环境比较熟悉，建议走進大学校园散发真相资料救人。结合我对大学校园环境的了解和学生的思维特点，建议注意如下方面：

（一）心态要纯正。不要有怕心，心态不稳可能会招过不必要的干扰和麻烦，影响救人的效果。一定要提前发正念，散发的过程中正念不停，不方便走進校园的同修在家发正念，整体配合。

（二）提前确定好大概的行進路线。对要去散发真相资料的大学校园一定要提前熟悉环境，建议先在学校里走一圈，摸清楚校门有几个？每个门是不是随便让人進出？哪些地方有摄像头？哪些地方适合散发资料？等等。一般而言，教室和露天的休息场所如操场旁边的椅子是最佳的散发地点，食堂和图书馆也可以散发，食堂人来人往容易被人发现，在其他地方发剩下的可以考虑在食堂散发，而且注意避开学生下课吃饭的时间，学生一般在早上七八点，中午十一二点、晚上五六点吃饭的比较多。寝室一般不容易進去，寝室楼都有收发室，舍务人员对学生一般非常熟悉，甚至过目不忘，名字都记的很清楚。所以外来人很难進去，即使進去，在各条楼道里都安装有摄像头，学生来往進出频繁，散发资料较难，而且有一定的安全隐患。

（三）选好时间。学生有自己比较固定的作息时间安排，尽量和学生频繁活动的时间错开，上课前、下课后是比较理想的散发时间，上课过程中也可能散发，因为大学课程安排的不是很满，有的时间有些课堂空着没有学生上课。一般学校的基本作息时间是：早八点上课，中午十二点下课，中午休息，下午一点半上课，晚上五点或五点半结束上课，有的学校有晚自习和上选修课，一般六点钟上到九点。

理想的散发时间是早晨上课之前的时间，这个时间学生大部份食堂吃饭，教室人非常少。但是要注意一个问题就是有的学校早上有清洁工打扫卫生，可能会把资料扫走，很可惜。他们的清洁时间一般是在七点三十之前，而学生大部份人到课堂的时间大概是七点四十五分所以在七点三十到七点四十五分之间散发为好，但时间相对紧张。但有的学校清洁工早晨不打扫教室，因为晚上有轻工减学的学生打扫教室，所以就可以在教学楼开门（六点三十左右）一小段时间進去散发，那段时间教室里基本没有人，可以放心散发。但有的学校清洁工不定时的打扫教室，给散发资料带来难度，阻碍救人。下午上课之间的中午学生休息时间可能是理想的散发时间，因为学生吃饭或睡觉休息，教室里留下的人很少而且没有人打扫卫生。晚上上课之间的时间比较短，而且有的学生会多学一会，晚些时候吃饭，教室人来人往，较不易散发，晚上上晚自习或选修课教室大部份被占用，较不适合散发。当然可以中午散发，晚上学习上自习就可以看了。晚上可以在天黑之间或刚刚黑的地方带少量资料在学生经常出没的操场上的椅子上等休息场散发。另外，晚上比较适合粘贴不干胶，因为晚上天黑不容易被人发现，人活动也相对不频繁。

当然这些都是我了解的一些学校的情况，要根据不同的学校的不同作息时间合理安排散发资料的时间。

（四）着装自然大方。着装方面要注意尽量，年轻大法弟子打扮的像学生的样子比较好，不容易引起人的注意。年纪较大一些的着装要自然大方，显得有气质，像老师比较好，因为大学老师比较多，很多工作人员相互之间不认识，就是不同的系的师生也相互不认识，这很正常，所以着装方面注意一下就好。再有大学校园進出办事的人也很多，安全方面基本没有什么问题。

（五）资料的选取要适合在校师生。这方面在前面已经介绍。

总之，在大学校园散发真相资料相对安全，时间上几乎不受什么限制，需求量大，希望有更多同修走進大学校园，散发真相资料救人。

层次有限，不当之处，请慈悲指正。