归正自己 孩子也有了转变
我与同事发生了矛盾，那几天我心里真的很难受，埋怨、恨别人，什么心都有。一天，我开始冷静下来，坐在沙发上开始查找自己哪里没有做好，哪里做的不象一个修炼人，师父教我们应该怎样做，说着说着我便哭了。孩子也一直坐在我的对面听我说，当我说到：“由于我自身没修好，我把一切事情都怨在常人身上，去怪别人对我怎么样的不公平，我应该象一个大法弟子一样抓紧时间学法、发正念，我为什么要和常人争夺利益，损失一点还痛苦的不行，我这究竟是为了什么？师父为众生承受了多少苦，我却做的这样差劲。”想到师父，我哭的更加伤心了。这时，孩子突然用那非常急切的眼神对我大声说：“妈妈：我也要赶紧学法、我也要炼功、我也要发正念。”望着孩子期盼的眼神，我流着泪水对他说：“儿子，你投生到我家，我没有带好你，我是有责任的。”从孩子的眼神我知道了，不是孩子不想学法，而是我没有做好，我的一些观念也阻碍了他，我只有修正自己，孩子才能从我身上看到大法的威力，才能看到大法的美好，才能看到大法会使一个人变好，孩子自然就精進了。
我改变以往的观念，看孩子不好好学法时我不再强求他做到哪种成度，不再对他進行指责、抱怨，这时我都会静下心来向内找，想想自己是不是有求快的心，有人心才会不舒服，同时也发正念清除干扰我们学法的一切邪恶生命与因素，再去看孩子时好象他很认真的在学法。
由于孩子读书时间紧，中午不回家，晚上的时间也很有限，后来我慢慢给孩子建议，能不能每天做完作业就背《洪吟》，孩子欣然接受，开始只背一首，还要抓紧时间，不然就太晚，小学快毕业，作业也多了，有时做完作业也很晚了，但他还是要背一首才睡觉，开始是我提醒他该背法了，后来孩子一做完作业就主动来找我一起背法了，由开始的一首变成两首，背法成了他每天必修的功课。
一段时间以后我对孩子说你已经十一岁了，还是要炼功的，五套功法你都会，早上的时间就可以，你早上的速度稍微快一点完全就够用了的，他说：“我把功全部炼了什么时候才去读书呢？”我说：“我个人认为，由于你时间有限，你可以只做动功，星期天就补静功，比如今天我们炼一套、三套动功，明天我们就炼一套、四套动功、怎么样，”他接受了我的建议。
孩子原来早上不炼功时，我们都要喊一阵子他才起床，起来还一副无精打采的样子，吃饭都是急急忙忙的，时间就象赛跑一样跑得飞快，还不够用，这下子我们还要在这段时间里把功炼了，我都以为时间不够用，当我们把功炼完一看时间，在原来同等吃饭的时间上还提前了，我还以为挂钟出现了问题，他也非常高兴的吃了饭就去上课。每天还要在睡觉前提醒我，：“妈妈，记得早上喊我，我要起来炼功。”
在这过程中我不断的用法来对照自己，修正自己，把掩藏很深的一些人心都找出来去掉它。我以往在对待他时都爱以家长的作风告诉他这样对、那样对，我说在那个时间集体学法，我都想让他听我的，必须做到哪种成度，当我把这些心找出来去掉时，我的心态是那样的平和。就象师父说的：“语气、善心、加上道理能改变人心，而命令永远都不能。”（《精進要旨》〈清醒〉）
我家是一个家庭资料点，供一些同修的周刊和真相资料，一天，我跟往常一样打开机子准备做周刊，却出现一个意想不到的情况，打印机闪烁黄色的指示灯，显示出不认墨盒、墨水与打印机不合，这一下我茫然了，我平时只知道开机、关机、换纸，技术的东西一窍不通，平时都是丈夫在做，这下他去外地了，况且这机子又没换墨水，头天的晚上我还做了一本周刊，又没人动过，我怎么办呢？于是打电话找去了外地的丈夫，他让我去看说明书闪几下是什么原因，让墨盒到什么位置，怎么样检查，可他说的这些我都不知道，随便我怎样摆弄，指示灯还是闪烁，我也想放弃了，请其他同修来看一下吧？想到同修的周刊和资料没做出来，他们还等着呢，我突然难过起来，默默的望着打印机：“你怎么会罢工呢？”我冷静下来开始查找自己的原因，是不是我自身有漏被邪恶钻空子了，发正念清除一切干扰做资料的邪恶生命及因素，解体所有黑手、烂鬼、旧势力，心里求师父帮忙：“师父，弟子如果做错了什么，请您点化弟子，弟子会在法中归正自己，决不允许任何生命以任何借口来干扰。”这时脑中翻腾出头天晚上做周刊的情景，我当时把周刊下载下来了准备做时，心想：“先做一本自己看，明天再给他们做。”现在我才觉得为什么把自己看的那么重呢？他们可都是师父的弟子呀！这是同修，我把自己和他们无形之中划了一条界线，先满足自己，这是旧宇宙的法理，师父要求弟子修成：“无私、无我，先他、后我”的正觉，这离师父要求的多远哪？也许不在做周刊的本身，而是动的那些念头全是为私的，当我找到这些念头时，立即清除为私的这种物质，同时发出强大的正念，我是大法弟子，我能在法中归正自己。当我再次打开打印机，让墨盒到中间位置时，不知手怎么碰到一个墨盒，是晃动的，什么时候跳出来了？我用手试着往下一摁，只听咔的一声，回到了原来的位置，指示灯不再闪烁了，打印机恢复了正常的工作。我望着那些墨盒心想：“多象我呀，本来连在一起便是一个整体，能发挥整体的威力，却非要跳出来，单个的一个又能干什么呢？”
我们都是师父的弟子，也是不可分割的整体，都是要相互圆容、相互协调、各尽其能才能更好的发挥法粒子的威力，才能救度更多的众生，才不辱“正法时期大法弟子”的称号。也许我们还有没做好的地方，但我相信，我们都会在法中归正自己的一思、一念、一言、一行，会做的更好，会救度更多的众生。
