带好小弟子

孩子今年六岁多了，从孩子出生后，我们就经常教他听师父的讲法录音，孩子大些后，我们就带他一起看师父的讲法录像，好多次，孩子看着录像，说电视屏幕上显出了很多的法轮，而且都是旋转的，有时看到屋里和墙上也有。我们知道这是孩子的天目看到的，就告诉他说，看到这些是好事，师父在法中讲到天目时也说过，都是另外空间的真实存在，所以咱们一定要好好的学法。孩子满口答应着。

带孩子多学法，是我们应尽的责任，不能有丝毫的马虎和懈怠。所以每次学法，我们都洗净手，同时告诉孩子，要爱惜大法的书，让孩子停下手中所有的玩具，然后与孩子端正的坐在那里，集中时间和精力，专心来学法，这样做的目地，既是法的要求，同时也是为了营造一个清静纯正的学法修炼的氛围，让孩子养成一个良好的学法习惯。

师父的《洪吟》孩子很喜欢背。平常学法，我们就集中孩子的注意力，以通读《转法轮》为主，同时教孩子背诵《洪吟》。为了让孩子对背法更有兴趣，取得好的学法效果，我们就以“比学比修”的方式，与孩子一起来背，这样做，我发现孩子背的很认真，容易记住，学的也很入心，这时，我们就多给予他一些鼓励，日积月累，孩子一首首的都能背熟了。

学法时，遇到孩子不太懂的一些词句，我们就把文字的表面意思，用他能理解的语言说给他听，因为师父的每句讲法，还有更深的道理，更多的内涵，因此我们鼓励孩子说，只要好好的读法学法，就会知道的更多，明白的更多。记的有一次，孩子在背诵师父的《洪吟》时，学到《游岳飞庙》，孩子问：“岳飞是谁啊？”于是，我们就把民族英雄岳飞，英勇抗敌而遭奸臣陷害的一些历史故事告诉给他，这样，孩子在了解岳飞英名，敬佩其英雄壮举的同时，随着年岁的增长和学法的深入，我想他也会慢慢理解和领悟到诸多的历史源缘，领悟到师父历尽万般艰难而普度众生的慈悲和伟大。

“人就象一个容器，装進去什么就是什么。”（《精進要旨》〈溶于法中〉）孩子的天性纯洁而澄清，随着不断的学法，“真、善、忍”的法理在孩子幼小的心灵中，渐渐的扎下了根。有一次，孩子回家说，在幼儿园里，一只小鸟不知怎的飞進了教室，引的不少小朋友争相捕捉，还有的拿着木杆追打，教室里嘈嘈杂杂，惊恐的小鸟，四处乱飞乱撞。孩子说到这里，我忙问他：“你也跟着捉鸟了吗？”孩子用力的点点头，没出声，听到这里我有些着急了，赶忙对他说：“你还记的修炼人要善待生灵，不能杀生的道理吗？”孩子脱口说：“当然记的了。”“那你干嘛也去捕捉鸟儿啊？”孩子一板一眼的解释说：“我去抓鸟可不是要伤害它呀，是想赶快把它放出去，要不，那么多人围着追打，小鸟一会就没命了。”哦，原来是这样，同做一件事，出发点和目地却是大相径庭的。最后，孩子边喊边把这只飞進来的小鸟，轻轻的握住后，拿到屋外放了出去。

从这件事上，印证了孩子小小年龄，遇事自己能照着法去做，从中我看到孩子对师父的讲法还是很入心的，为此我也感到非常欣慰。

明慧网中有许多小弟子的修炼故事，我们常念给他听，对孩子的启发很大。另外，每期的《明慧周报》下载打印出来后，我们先是把里面的一些小故事、寓言、传统文化、明慧学校、大法在海外的洪传，以及修炼者的身心变化等，也边读边讲给他听，以不断启迪孩子的善念。读的多了，我发现孩子对好多故事，象《葫芦中的世界》啊，《红眼石狮》啊，以及古今一些善恶之报的故事啊等等，都很感兴趣，记住后，有时他还绘声绘色的讲给其他小朋友们听，时间一长，小朋友们都认为他懂的多，知道的新东西多，而且易于相处和交往，这样，不少孩子经常围在他的身边，要他讲故事，也愿意听他说。周报上登载的好些故事，至今他都记的清清楚楚，讲起来朗朗上口。现在可以说，每期制作出的《明慧周报》，孩子通常都是第一读者。

在家里，做真相资料时，孩子有时也是我们的小帮手，如叠传单、装自封袋等，每张资料，孩子都做的很认真、很仔细，一边做着，口中还时常自言自语的说：“做资料，快救人，我也要做师父的小弟子。”有一次是周末，资料做的多些，准备与同修一块外出发放，全部打印出来后，我们和孩子一起叠装资料，夜深了，孩子做着做着，止不住打起了瞌睡，两眼绷紧，坐在那里，象个小不倒翁似的晃来晃去的，还在使劲的睁着眼，我过去抱起他，想让他回屋睡觉，他不肯，说：“我要和你们一起来做，做完了再睡。”就这样，他又打起精神，直到和我们全部叠装好资料后，才带着微笑，满足的安然入睡。

现在，孩子知道真相资料用来救人的，是宝贵的，是来之不易的，所以真相资料的作用，在孩子的心目中已是越来越明确了，为此孩子也非常珍惜每份资料。一次，我与他上街时，看到路旁一份散落的真相传单，他赶紧跑去捡拾，不料一阵风刮来，把传单卷進了道边停放着的水泥管道中，他又躬身钻進去把资料掏了出来，吹净尘土，递给了我。还有一次，他与小朋友在公园玩耍，看到一名小伙伴在把真相传单折飞机玩，他立刻走过去，告诉那名小朋友，这样做不好，不要毁坏了资料，说着把真相资料要了过来，展去折痕，从新铺开叠好。在孩子看来，救人的资料是非常重要的，要好好珍惜才是，这是一个朴素、简单而又至真至善的道理。从这些事我感悟到，孩子的内心世界，往往心无庞杂，清纯透亮，有法的指导，孩子的心灵就会越来越纯净。

当然，我们也清楚孩子有孩子的特点，任性，好玩，争强好胜，注意力集中时间较短，稍不留意，有时还耍点小“花招”，来几把游戏，遇到这些事，我们只要对孩子晓之以理，注意从法上加以引导，不刻意强求什么，孩子就会慢慢的做好。

悠悠岁月，茫茫人海，生逢大法洪传的万世机缘，孩子出生在大法弟子的家庭，是孩子的造化和福份，作为大法弟子来说，我们有责任把孩子——我们的小同修带上修炼的正路，并在修炼中一步步的用心带好他们。几年来我深切感到，在孩子的成长过程中，家庭环境是他们一个很重要的修炼场所，我们的言行会直接影响到孩子，我们的执著和不足也会反映在孩子身上，因此，我们真正要想带好孩子，就要不断精進实修，时时处处以法修正自己，只有这样，我们在证实法的修炼路上，才无愧于师尊的救度，和我们史前的誓约，才能圆满完成我们助师正法的使命。