回复《就“如何讲邪党课本”问题与同修切磋》

当前的语文教学中确实有歌颂恶党和大魔头的文章，我觉的看怎么对待这个问题。这样的课文看你怎么讲。我觉的这样的课文正是讲真相破除党文化的好时机。我们可以联系课文把当前邪党的现状、大魔头曝光。

课文中如果讲恶党的历史，可以适当穿插《九评》的内容。如果讲大魔头，可以把《江泽民其人》讲给学生，还有历史上毛泽东的流氓嗜血本色，把它们的真实情况公诸天下，让学生自己去评价、去选择。

当然讲真相的时候要智慧，不要不顾自己的安全。我做过语文老师，还是可以教给学生很多东西的。在平常的教学中同化“真善忍”，也可以把“真善忍”的金种子点到学生的心田。说不定哪天就会生根发芽。我记的有一次讲课的时候把“真善忍”三个字脱口而出，学生在讲台下一片肃穆。

我现在的工作是编辑，在编辑书稿的时候，也碰到类似情况，就是党文化那一套。我一般的处理原则是把歌颂它们的统统拿掉，不管是恶党的还是恶党的魁首，代之以中国的古典文化或者古代的志士仁人。有的时候我在编写稿件的时候就在想，我可以把我稿件里的党文化因素剔除，不再毒害学生，可是其它的呢？当时就想如果我有足够的权利，就把现在课本里的党文化因素完全去掉。我要是教育主管该多好呀。如果教师行业里多些大法弟子，那课本里的邪党文化因素就不足惧了，那可以是大法弟子讲真相的插入点，使的邪党画皮剥光原形尽现。

希望能对小木同修有所帮助。如有纰漏，请圆容指正。