再谈在课堂上给学生讲真相（续）

劝退学生

在劝退学生之前，一定要先把《九评》讲到位。我是在课堂上给学生讲的，系统的讲了《九评》的内容，重点又讲了《评共产党的杀人历史》一段。然后又讲了为什么要退党。还给学生讲到了藏字石，课后学生纷纷到办公室我的电脑上去看藏字石。

劝退时我不期望一口吃成一个胖子，非要在课堂上集体都做了。而是放到课后做，一般是一个或者是两个单独做，这样做学生心理压力小，再加上课堂上的铺垫，基本是讲一个退一个。

千万不能嫌麻烦，在走廊上，办公室的门口，各个地方都可以碰到学生，短短一句话：“我给你们讲的那个事你也知道或者是看到了，看看我给你退了吧。”就解决问题了。甚至有的时候，学生还会把他的好友也叫来听真相三退呢，有时会领来别的班的呢。有时为了安全，劝退完之后，会对学生说：“这事除了很好的朋友或者是亲属，不要出去乱说。”这样有效防止了个别学生不负责任的乱讲了。

很可惜，由于各种原因，讲《九评》的这几个班只劝退了很少一部份学生，在新学期交接的时候，就与这几个班分手了。但是也发现，由于在课堂上讲了，有的学生回去后，别的同修做起三退来，也是几句话，他就退了。也就是说，我们不要执著于结果，不要自认为事小就不做了，其实再小的事也不会白做，在大法弟子的整体中，做的事早晚会起作用的。

整体圆容

有时也有这样的情况，孩子的家长对我周围的同修说：“你看学校的老师太不像话了，在孩子面前讲共产党的不好”。同修马上抓住机会说：“老师说的不对吗？说的很好吧，看来你不了解共产党，快看看《九评》吧！”这样，家长高高兴兴的把《九评》等真相材料带回家，也同时明白了真相。也就是说，我能做的比较平稳，与本地同修整体上修的好，言行都在法上，整体的配合圆容也是密不可分的。