浅谈救救小学生
自从我们讲清真象以来，许多成年人了解了大法的真象，他们头脑健全，有鉴别能力，加之中国历次整人运动都是害人的。这些历史他们或亲身经历过，或听说过。所以他们能相信我们的真象。而作为小学生，他们的世界观尚未形成，头脑发育尚未健全，缺乏明辨是非的能力，而且逆反心理小，很容易相信电视和老师的话。他们观念的形成主要是通过老师和家长，而在二者中，老师的比重可能要大一些，有些学生对家长说的话不太重视，但对老师说的话却言听计从，尤其是小学教师。另外，现在许多城里的学生很忙，除了上学，就是在家中，或在各种业余学习班中学习，他们自己很少能独立行走，基本处于一种与世隔绝的封闭状态。而且，他们本身文化有限，我们的很多真象资料他们看不懂。
鉴于这些原因，我们除了创造条件面对面向他们讲真象以及向他们贴、发有针对性的资料外，更要注重向小学老师讲清真象以及向大人讲真象时要照顾到他们的孩子。具体建议如下：
广泛收集小学教师的电话号码（或住址及学校名），将信息反馈到资料点后转给明慧网，让全世界大法弟子知道，然后由大家共同给教师讲真象。至少让教师别再做毒害学生的宣传员。因为很多教师还不知道真象，有的虽然知道，但不知道破坏大法的后果。而每个教师（尤其班主任老师）又影响许多学生。因此，我们认为对他们讲真象的努力不应低于警察。
对大人讲真象时，如果大人接受了真象，我们应善心告诉他们要让孩子也知道真象，记住大法好；所有的真象资料（除了专供小学生的除外）结尾都要善意的劝告大人把大法的真象告诉孩子，让孩子记住大法好，别反对大法。
我们注意到，邪恶利用电视、报纸等媒体公开破坏大法的做法已经越来越行不通了，成年人对那些宣传越来越能反面领会。但邪恶偷偷摸摸的破坏大法、毒害世人仍很猖獗，如在组织人事上，在对党员的毒害上（如多次暗地开会诬蔑大法），尤其是对不懂事的孩子毒害上可能比以往还重，因为现在只有这些小孩能被它们骗得了。当我们彻底否定这种安排的时候，所有迫害大法的邪恶都将解体！
一点认识，不当之处请同修指正。
