李嗣涔今天在第一届国际整体医学研讨大会上以「手指识字:通往发现信息场之路」为题,发表六年多来的研究成果。
他指出,自1996年开办「手指识字训练班」,总共招收138位7岁至13岁学生,有98名完成四天八个小时的训练课程,其中有21位学生出现手指识字能力。由于经验的累积,去年29位学员中就有10位成功。
训练内容简单容易,首先让学员打坐10分钟,去除心中杂念,稳定情绪,把注意力集中在手指顶端;研究小组事前则以电脑乱数产生不同颜色的数字或中文的组合,再写到纸张上,摺叠起来放入黑色布料做的暗袋中。
约有两成多的学生经过简单训练后,开始出现手指识字能力,有些受测者甚至只要接触到暗袋,就可看到纸条的字,显示手指识字可能和触觉无关。学生只要用手指触摸折起或密封的纸条,就可知道纸条上写什么东西,关键就在于脑中「屏幕效应」被打开了,将外界资讯转化成视像讯息的「第三眼」。
李嗣涔认为,手指识字能力是一种可以被训练且普遍存在的特异功能,只是随着年龄增长,超感官知觉功能会逐渐消失,大约14岁以后,就丧失这项先天具来的潜能。
研究数据显示,当手指电压出现的2.4秒前,脑部视觉部位就会出现强大的讯号,脑部血流会突然下降20%,之后再反弹回升30%。李嗣涔指出,这就代表该学员在这一瞬间「天眼」被打开了,此时脑海中会出现发亮的屏幕。
李嗣涔解释,天眼一开,人的心智就可以挣脱身体障碍,与外界产生交换作用,脑内向外撷取外界信息,和纸张产生「心物合一」的交换,这就是所谓的「透视眼」。如果讯息的接受顺序是由内向外,就成为一般人所说的「念力」,脑部发生讯息;研究小组就发现,部分成员可以透过意念,将放在盒子内的牙签给折断。